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案例分享:南京中醫(yī)藥大學 本科均分84,成功收獲KCL的offer--Sophia(優(yōu)越南京分部)

學生的學術(shù)背景還是蠻好的,南京中醫(yī)藥大學在專業(yè)上來講,是很強的院校,但是學生院校不太了解,也不是很明確院校的定位,在經(jīng)過我們優(yōu)越的專業(yè)指導和材料包裝,最終幫助學生申請到了KCL的Drug Development Science專業(yè)

2019-08-13

案例分享:香港科技大學 本科均分3.63/4 成功收獲香港大學BA--Sophia(優(yōu)越南京分部)

學生的整體優(yōu)勢是學術(shù)背景特別好,因為學生是香港科技大學的金融會計方向的本科,并且成績很好,學生在經(jīng)過我們優(yōu)越文書的深層次挖掘,并且對后期的學校定位精準后,幫助學生最終申請到了香港大學的商業(yè)分析專業(yè)。

2019-08-12

案例分享:非商科轉(zhuǎn)專業(yè),無經(jīng)驗實習,進金融名校--Nina(優(yōu)越南京分部)

學生本科背景是上海理工+布拉德福德的2+2交流項目,后兩年在英國的分數(shù)比較高。學生本科學的是管理類課程,轉(zhuǎn)專業(yè)申請英國的熱門專業(yè)金融,在沒有相關(guān)經(jīng)驗的前提下,逆襲杜倫大學商學院,收到了自己想要的offer。

2019-08-08

案例分享:雙非院校,無GMAT成績,逆襲曼大商學院--Russell(優(yōu)越上海分部)

學生本科是雙非財經(jīng)類院校,背景比較一般。家長早早就開始打算,大二的時候就找到了優(yōu)越。申請準備的早,專業(yè)選擇精準,文書包裝,在優(yōu)越申請團隊的幫助下,學生雖然沒有GMAT成績,但同樣收獲了曼大的offer。

2019-08-07

案例分享:高中畢業(yè)兩年成功收獲KCL(倫敦國王學院)offer--Ivy(優(yōu)越上海分部)

學生在高考后gap了兩年,快速的定位和高效的申請;高質(zhì)量的文書;結(jié)合學生的興趣愛好,給予學生良好的專業(yè)選擇建議和規(guī)劃是學生能夠成功申請的重要原因。最后學生也成功獲得KCL等學校的offer。

2019-08-06

案例分享:山東大學(威海)本科均分83.2,成功收獲Bristol 的金融投資offer--Sophia(優(yōu)越南京分部)

學生的整個軟背景和學術(shù)背景都是蠻好的,但是學生對于學校定位不太明確,所以經(jīng)過了學生們優(yōu)越的文書的加成,和顧問懟學校和專業(yè)的精準定位,最終幫助學生申請到了布里斯托大學的金融投資offer。

2019-07-31

案例分享:本科西交利物浦2+2,一等學位86分,成功收獲UCL,IC的offer--Nina(優(yōu)越南京分部)

學生本科西交利物浦2+2,一等學位,電氣自動化專業(yè)。學生是2+2形式的,學校的評分標準也是按照英國本科來的。對于學生的申請是有一定優(yōu)勢的,最后在顧問與文書團隊的幫助下,成功收獲G5 offer。

2019-07-30

案例分享:日語背景,均分77分,拿到利茲的教育 offer--Sophia(優(yōu)越南京分部)

學生本科均分不高,整體背景整體不是很有競爭優(yōu)勢,在顧問仔細分析了學生所學的科目和專業(yè)后,幫助學生選擇教育學,再加上學生在教育行業(yè)有1年半左右的經(jīng)歷,經(jīng)過文書包裝,成功獲得利茲大學的教育學offer。

2019-07-26

案例分享:雙非二本成功拿到全球前50院校商科offer--Eleven(優(yōu)越北京分部)

學生準備留學的時間較早,大二下學期來咨詢并簽約。經(jīng)優(yōu)越留學Eleven老師的指導、規(guī)劃,所有申請材料均在大四前準備好并趕在第一批遞交申請。最終成功拿到華威大學MSc Management等諸多名校的offer。

2019-07-25

案例分享:本科均分83,無作品集申請,成功收獲UCL碩士offer--Nina(優(yōu)越南京分部)

學生本科網(wǎng)大排名267,83分。學校和均分沒有什么特別大的競爭力,并且來咨詢時還沒有雅思成績和作品集。學生最初目標是QS50-100的院校,顧問Nina決定幫助學生無作品集沖刺UCL,并最終成功取得了offer。

2019-07-23

案例分享:雙非院校,無雅思成績,成功獲得香港JD offer--Sharon(優(yōu)越上海分部)

學生的院校雖然是雙非院校,但是普遍比較受認可,學生的均分也不低。但是香港與英國不同,需要帶著雅思成績申請,可惜學生的雅思無法達到港中文與港大的要求,最后選擇申請港城市,成功收到offer。

2019-07-18

案例分享:雙非院校,本科均分84.2,成功收獲愛丁堡碩士offer--Sophia(優(yōu)越南京分部)

學生整體還不錯,但由于本科院校不算非常好,對于自己沒有信心,在專業(yè)申請上與家長想法不同。Jessica老師在專業(yè)和院校上和學生進行了深入溝通并給出指導,最終幫助學生收獲愛丁堡大學大學offer。

2019-07-17

案例分享:低雅思收獲曼大商科offer(優(yōu)越上海分部)

學生整體背景算不錯,但由于雅思分數(shù)不夠高,且申請時對于專業(yè)選擇也比較迷茫. 優(yōu)越留學的資深顧問在選轉(zhuǎn)專業(yè)還有選校方面和學生進行了深入溝通并給出專業(yè)指導,幫助學生成功拿到曼徹斯特大學的offer

2019-07-12

案例分享:本科GPA3.65,成功收獲倫敦政經(jīng)社會文化專業(yè)offer--Eleven(優(yōu)越北京分部)

學生整體背景不錯,來咨詢時跟家長的異議比較大,對于英國大學的課程了解不深。優(yōu)越留學在選擇學校和專業(yè)上與學生、家長進行了深入溝通并給出專業(yè)指導,幫助學生收獲倫敦政治經(jīng)濟學院LSE的offer。

2019-07-11

案例分享:無GMAT成績,憑借高分雅思首輪申請斬獲華威AFoffer--Ashely(優(yōu)越教育北京分部)

對于申請名校商科的同學來說,提早準備好雅思成績很有必要。該學生早早考出了7.0的雅思成績,在首輪申請開放時無GMAT加持,成功拿下高競爭率的華威大學商學院AF專業(yè)offer。

2019-07-10

案例分享:顧問準確的專業(yè)定位,幫助學生收獲倫敦政經(jīng)offer--Nina(優(yōu)越南京分部)

學生對未來的學習方向和專業(yè)不夠清晰,,優(yōu)越資深顧問團隊在充分了解學生想法后,在學校和專業(yè)選擇上,給出了專業(yè)指導,并通過G5高端文書的包裝,最終幫助學生拿到了倫敦政治經(jīng)濟學院的碩士offer。

2019-07-05

案例分享:本科均分83,成功收獲曼大經(jīng)濟學offer--Emma(優(yōu)越北京分部)

學生本科專業(yè)不是經(jīng)濟學相關(guān),經(jīng)濟學課程少,均分不高,沒有雅思成績,申請難度不低。顧問老師在了解學生的意向后,為學生制定出了最合適的定校方案。最后幫助學生取得曼徹斯特大學的offer。

2019-07-04

案例分享:英國本科均分74,成功收獲LSE 會計金融offer--Sophia(優(yōu)越南京分部)

學生本科就讀于英國蘭卡斯特大學,核心目標是希望沖刺名校的商學院,但是優(yōu)越留學的留學團隊從學生的各個方向去挖掘?qū)W生的優(yōu)點,幫助學生打造定制文書,最終幫助學生收獲了LSE的會計金融碩士offer。

2019-07-02

案例分享:本科均分90,成功收獲港中文新媒體專業(yè)offer-Eugene(優(yōu)越北京分部)

該學生的院校背景和均分都非常優(yōu)秀,在專業(yè)方向上學生很明確是想申請傳媒專業(yè),對于院校的要求也很高。顧問Eugene老師在選擇專業(yè)上給予了學生指導和提升軟背景的建議,幫助學生申請到了心儀的專業(yè)。

2019-07-01

案例分享:非高分商科轉(zhuǎn)專業(yè)逆襲KCL--Nina(優(yōu)越教育南京分部)

學生的本科均分成績不高,且初次咨詢已經(jīng)是10月底了,也沒有學習雅思材料也沒有準備,在顧問老師耐心的挖掘后,為學生確定方案,而且在文書寫作時更突出學生的優(yōu)勢,最后幫助學生獲得KCL的offer。

2019-06-27

雙非?跨專業(yè)?掛科?——申請QS前150金融二碩逆襲攻略

雙非本科 信息工程學 offer:卡迪夫大學

2019-06-19

案例分享:沖擊帝國理工金融學,這才是高端文書定制-- Daniel(優(yōu)越教育上海分部)

成功案例分享:帝國理工學院金融學申請成功,高端定制文書如何打造

2019-06-10

案例分享:2019年格拉斯哥大學商學院申請形勢--Sophia(優(yōu)越教育南京分部)

亞當斯密商學院因擁有三項頂尖商學院認證資格(AACSB,EQUIS,AMBA),躋身世界頂尖1%商學院行列,2019年申請季進入尾聲,Sophia老師給大家分析一下今年格大商科的申請形勢。

2019-05-08

案例分享:英國TOP10大學工程管理專業(yè)申請成功案例(優(yōu)越教育上海分部)

工程管理專業(yè)系新興的工程技術(shù)與管理交叉復合性學科,由學校工程學院開設(shè),旨在培養(yǎng)本科相關(guān)工科專業(yè)的學生管理方面的能力。近幾年申請該專業(yè)的同學日益增多,總體而言要求有工程專業(yè)背景。

2019-03-29
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