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?? Y同學(xué)背景信息：

本科背景：211院校

所學(xué)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)

學(xué)術(shù)成績(jī)：87

? 錄取院校及專業(yè)：IC帝國(guó)理工學(xué)院 Environmental Data Science and Machine Learning MSc

Y 同學(xué)畢業(yè)于國(guó)內(nèi)一所 211 院校，本科專業(yè)與計(jì)算機(jī)相關(guān)，其平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)達(dá)到了 87 分，這在眾多申請(qǐng)者中算是較為出色的成績(jī)。

從一開始，Y 同學(xué)就將帝國(guó)理工學(xué)院(IC)視為自己的沖刺目標(biāo)，IC 作為理工科領(lǐng)域的頂尖學(xué)府，一直是眾多學(xué)子心中的夢(mèng)校，對(duì)于 Y 同學(xué)的這個(gè)目標(biāo)，以往我們也有一些均分不錯(cuò)的同學(xué)成功沖刺 IC 的案例，所以對(duì)于 Y 同學(xué)的這個(gè)目標(biāo)，我們還是有一定信心的。

不過Y 同學(xué)意向申請(qǐng)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，這無疑增加了申請(qǐng)的難度。IC 的計(jì)算機(jī)專業(yè)在全球享有盛譽(yù)，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，對(duì)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力等方面要求極高。IC 計(jì)算機(jī)專業(yè)不僅看重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，還非常注重學(xué)生的科研經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及相關(guān)項(xiàng)目成果等軟背景。

而 Y 同學(xué)雖然在學(xué)術(shù)成績(jī)還可以，但在申請(qǐng)IC的眾多候選人里并沒有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，且Y同學(xué)在軟背景方面存在明顯短板，僅有一些科創(chuàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷幾乎為零，這在申請(qǐng)中是個(gè)很大的劣勢(shì)。

還好 Y 同學(xué)咨詢時(shí)間較早，我們有足夠的時(shí)間為他制定全面的規(guī)劃方案。在定校選專業(yè)方面，我們進(jìn)行了細(xì)致的考量和研究。

經(jīng)過與 Y 同學(xué)的深入溝通，我們了解到他對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的多個(gè)方向都有一定的興趣和基礎(chǔ)，但如果直接申請(qǐng) IC 的傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)強(qiáng)相關(guān)專業(yè)，如計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工程等，以他目前的背景，成功幾率相對(duì)較低。

于是，我們將目光轉(zhuǎn)向了一些相對(duì)冷門的計(jì)算機(jī)縫合專業(yè)，這些專業(yè)融合了計(jì)算機(jī)與其他學(xué)科的知識(shí)，例如計(jì)算機(jī)與金融、計(jì)算機(jī)與生物信息等交叉領(lǐng)域。這些專業(yè)既能充分發(fā)揮 Y 同學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)背景優(yōu)勢(shì)，又能在一定程度上避開激烈的競(jìng)爭(zhēng)，提高錄取概率。

在充分跟同學(xué)溝通下來，了解學(xué)生的意愿和評(píng)估后，基于Y同學(xué)的背景和過往經(jīng)驗(yàn)，顧問老師快速做出了決策??????

選校方案：IC+UCL主申請(qǐng)，港科+NTU輔助申請(qǐng)，KCL+曼大保底

文書寫作：選擇中外文書合創(chuàng)，中籍老師負(fù)責(zé)文書框架搭建和初稿創(chuàng)作，外籍老師進(jìn)行修改潤(rùn)色

在專業(yè)確定后，我們開始著手規(guī)劃 Y 同學(xué)的背景提升。針對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷匱乏的問題，我們建議他補(bǔ)充 1 - 2 段高質(zhì)量的實(shí)習(xí)。

我們根據(jù) IC 計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的特點(diǎn)和要求，為他篩選了一些在行業(yè)內(nèi)具有較高知名度和影響力的企業(yè)，這些企業(yè)的實(shí)習(xí)崗位能夠讓 Y 同學(xué)接觸到前沿的技術(shù)和項(xiàng)目，積累實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能豐富他的簡(jiǎn)歷內(nèi)容。

在實(shí)習(xí)過程中，我們還指導(dǎo) Y 同學(xué)如何在工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并將這些經(jīng)歷和收獲記錄下來，為后續(xù)的文書撰寫提供素材。

此外，IC 的文書要求之高是業(yè)內(nèi)皆知的。我們深知文書在申請(qǐng)中的重要性，它是展示學(xué)生個(gè)性、能力和潛力的重要窗口，直接影響著招生官對(duì)學(xué)生的印象和判斷。因此，我們?cè)谖臅较蛏匣ㄙM(fèi)了大量的精力，與 Y 同學(xué)反復(fù)溝通、打磨。

文書團(tuán)隊(duì)從他的學(xué)術(shù)背景、科創(chuàng)經(jīng)歷、新補(bǔ)充的實(shí)習(xí)經(jīng)歷等多個(gè)方面入手，精心構(gòu)建文書框架，突出他在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維以及對(duì)所選專業(yè)的熱情和獨(dú)特見解。每一個(gè)段落、每一句話都經(jīng)過了仔細(xì)推敲和修改，力求做到邏輯清晰、內(nèi)容豐富、語言精準(zhǔn)，能夠吸引招生官的眼球，讓他們看到 Y 同學(xué)與 IC 的契合度以及他未來在該領(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿Α?

經(jīng)過精心的準(zhǔn)備和漫長(zhǎng)的等待，Y 同學(xué)的申請(qǐng)終于迎來了結(jié)果。遞交申請(qǐng)后僅僅一個(gè)月，我們就收到了 IC 的 offer!我們也祝Y同學(xué)25Fall一切順利!

好啦，今天的分享就到這里，如果你也想申請(qǐng)英美港新澳馬來/本碩博名校，我們有非常豐富的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，可以掃描下方二維碼，聯(lián)系小助手，我們會(huì)給你匹配最適合你的咨詢顧問，讓你26Fall搶占先機(jī)！??

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