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我兒子今年AS階段，從公立學(xué)校轉(zhuǎn)國(guó)際課程后，第一次月考數(shù)學(xué)只拿了C，物理剛過(guò)及格線。我和他爸急得不行，趕緊開(kāi)始找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市面上A-Level輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)太多了，廣告吹得天花亂墜，但真正靠譜的沒(méi)幾個(gè)。

最后選了優(yōu)越國(guó)際教育，上了半年課，孩子成績(jī)從C蹦到A，連帶著學(xué)習(xí)態(tài)度都積極了不少。今天就想從一個(gè)普通家長(zhǎng)的角度，聊聊選機(jī)構(gòu)的真實(shí)體驗(yàn)。

1. 試聽(tīng)課：別光聽(tīng)銷(xiāo)售吹，讓孩子自己試

最開(kāi)始我們跑了三四家機(jī)構(gòu)，銷(xiāo)售個(gè)個(gè)都說(shuō)“我們師資最強(qiáng)”“保A*率90%”，但一聽(tīng)試聽(tīng)課要收費(fèi)，或者只能聽(tīng)“展示課”(其實(shí)就是提前排練好的)，我就覺(jué)得不靠譜。優(yōu)越國(guó)際教育的顧問(wèn)直接說(shuō)：“讓孩子來(lái)上一節(jié)正課，感受下真實(shí)課堂，不滿意不用交錢(qián)。”

真實(shí)體驗(yàn)：

老師是實(shí)打?qū)嵵v課，不是做樣子，我兒子下課說(shuō)“終于聽(tīng)懂微積分了”。

課堂氛圍比想象中輕松，老師會(huì)調(diào)侃“這題當(dāng)年我也做錯(cuò)過(guò)”，孩子不緊張。

課后老師主動(dòng)找我聊，沒(méi)推銷(xiāo)課程，而是分析孩子的薄弱點(diǎn)，這點(diǎn)很加分。

建議： 別光看機(jī)構(gòu)宣傳冊(cè)，一定讓孩子試聽(tīng)!尤其是性格內(nèi)向的孩子，遇到合拍的老師太重要了。

2. 師資：名校畢業(yè)≠會(huì)教課，關(guān)鍵看耐心

我之前迷信“牛劍畢業(yè)的老師”，結(jié)果試過(guò)一家機(jī)構(gòu)，老師確實(shí)學(xué)歷亮眼，但講課像在背論文，孩子根本跟不上。優(yōu)越國(guó)際教育的老師背景沒(méi)那么“閃瞎眼”，但勝在兩點(diǎn)：

① 真的會(huì)教

物理老師講題時(shí)，會(huì)畫(huà)特別丑的示意圖自嘲：“我知道我畫(huà)得爛，但考試你們這么畫(huà)也能得分!”孩子反而記住了。

經(jīng)濟(jì)老師用奶茶店漲價(jià)這種例子講供需曲線，我兒子回來(lái)還給我科普。

② 不嫌棄“笨問(wèn)題”

我兒子基礎(chǔ)差，課后總問(wèn)“幼稚”問(wèn)題，老師從沒(méi)不耐煩，反而說(shuō)：“問(wèn)得好，說(shuō)明你在思考。”這對(duì)孩子信心幫助特別大。

家長(zhǎng)真心話： 別被機(jī)構(gòu)“名師墻”唬住，適合孩子的才是最好的

3. 管理：要盯緊青春期孩子的“摸魚(yú)”本能

我兒子在家自習(xí)時(shí)，10分鐘能看8次手機(jī)。優(yōu)越國(guó)際教育的自習(xí)管理讓我省心不少：

手機(jī)上交制度：自習(xí)前統(tǒng)一收手機(jī)(家長(zhǎng)群拍照為證)。

學(xué)管師“人形監(jiān)控”：不是光坐著，而是會(huì)檢查作業(yè)進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)走神就提醒。

每周學(xué)習(xí)報(bào)告：具體到“數(shù)列章節(jié)正確率從60%提升到85%”，比學(xué)校含糊的“有進(jìn)步”實(shí)在多了。

對(duì)比其他機(jī)構(gòu)： 有家機(jī)構(gòu)吹“自由學(xué)習(xí)氛圍”，結(jié)果我去接孩子時(shí)，看到一群學(xué)生圍著桌子打王者榮耀……

4. 費(fèi)用：警惕“低價(jià)陷阱”和“隱形收費(fèi)”

A-Level輔導(dǎo)價(jià)格從每小時(shí)200到2000都有，我的經(jīng)驗(yàn)是：

太便宜的慎選：有機(jī)構(gòu)報(bào)價(jià)80/小時(shí)，結(jié)果是大班錄播課，孩子問(wèn)題沒(méi)人答。

優(yōu)越的費(fèi)用模式：我們選的小班課(4-6人)，單價(jià)中等，但能針對(duì)性答疑。

避坑提示：?jiǎn)柷迨欠窈滩馁M(fèi)、模考費(fèi)，有機(jī)構(gòu)后期瘋狂加收“沖刺班”費(fèi)用。

5. 效果：成績(jī)提升才是硬道理

半年下來(lái)，我兒子變化很明顯：

數(shù)學(xué)從C到A：老師說(shuō)“他不是不會(huì)，是粗心和沒(méi)套路”，專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練他寫(xiě)步驟分。

主動(dòng)學(xué)習(xí)：以前逼他刷題像上刑，現(xiàn)在自己會(huì)整理錯(cuò)題本。

對(duì)留學(xué)有信心了：機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)分享申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，孩子有了具體目標(biāo)，不像原來(lái)渾渾噩噩。

不過(guò)也有槽點(diǎn)：節(jié)假日排課緊，想帶孩子旅游得提前請(qǐng)假。