對于海外博士生而言,畢業(yè)后如果立志投身科研領域,卻又不想進入企業(yè)研發(fā)部門,那么回國進入高校工作往往是個熱門選擇。但大家心里肯定都有疑問:海外博士回國進高校到底難不難?博士留學申請期間又該如何規(guī)劃,才能提升自己進入高校的競爭力呢?今天,我們就一起來深入探討一下,同時也會為大家分享優(yōu)越留學在這方面能提供的幫助。
一、回國進高校的難度梯隊
目前,高校招聘的層次多樣,不同層次的崗位難度差異較大,大致可分為以下幾個梯隊:
(一) “青年千人” 項目
對于海外青年人才來說,“青年千人” 項目是一個高起點,但也是難度極大的選擇,其申請難度與 “優(yōu)青”“青拔”“青長” 相當。以 985 高校為例,通過該項目入職的人才通常起點就是副教授,不僅職位高,還能獲得高額科研經費,并有機會直接組建自己的科研團隊。如此優(yōu)厚的待遇,自然伴隨著極高的要求,申請難度不言而喻。
(二) 各省地市青年人才項目
各地為吸引海歸人才,紛紛出臺了相關的人才引進政策和項目,這也是眾多海外博士關注的重點。這些項目待遇不錯,要求也相對合理,因此申請人數(shù)較多。然而,項目數(shù)量有限,競爭十分激烈,想要成功申請并非易事。
(三 ) 講師、科研教師崗位
這類崗位在各高校普遍存在,崗位數(shù)量較多,但隨著博士畢業(yè)生數(shù)量的逐年增加,競爭也日益激烈。需要注意的是,現(xiàn)在大部分 211 以上高校推行 “非升即走” 的預聘制。通過這種方式進入高校,入職初期沒有正式教師身份,只有在評上副教授后才能納入正式教職,而且淘汰率不低,選擇這條路需要承受較大壓力。
(四) 國內博士后
這是進入高校難度相對較低的途徑。先申請國內博士后崗位,可以借此找到合適的平臺,積累資源和人脈。目前國內博士后的待遇良好,資助平臺也較為完善,如果想給自己一個過渡階段,這個選擇比較合適。
上述途徑更適用于申請雙一流 211 及以上的高校。要是對高校排名沒有特別要求,或者想進入高校后能輕松一些,雙非及一二本高校也是不錯的選擇。
在了解這些難度梯隊后,大家可能會思考如何才能在激烈的競爭中脫穎而出。這時候,優(yōu)越留學就能發(fā)揮重要作用。優(yōu)越留學擁有專業(yè)的團隊,對高校招聘的各類信息有著深入的了解,能夠根據(jù)個人情況,為海外博士提供針對性的職業(yè)規(guī)劃建議,幫助他們更好地選擇適合自己的崗位,提升求職成功率。
二、博士期間的規(guī)劃要點
隨著博士生數(shù)量不斷增多,高校人才逐漸趨于飽和,應聘競爭愈發(fā)激烈,海外博士想回國進入高校,需要不斷提升自身科研能力,豐富科研經歷。那么,在博士期間該如何規(guī)劃,增加自己的競爭力呢?
(一) 積極投身科研,發(fā)表高質量論文
對于青年科研工作者,尤其是博士生來說,論文和科研成果是進入科研圈的敲門磚。沒有這些,想回國進高校幾乎是不可能的。在博士在讀期間,要積極與導師溝通,主動參與各類課題研究和學術會議,努力發(fā)表一定數(shù)量的高質量論文。這里有個小竅門,盡量爭取論文的第一作者身份,讓導師擔任通訊作者,因為很多高校更看重第一作者,部分學校甚至不認可 “導師第一本人第二” 的論文。優(yōu)越留學可以為博士生提供學術資源對接服務,幫助他們獲取更多參與前沿課題研究的機會,提升論文發(fā)表的成功率。
(二) 保持學術交流,拓展人脈資源
國內學術界存在一定的圈子文化,擁有國內人脈在求職過程中會有很大幫助。如果缺乏國內人脈,在應聘時可能會遇到信息不暢等問題。因此,建議博士生在讀博期間,主動與國內同領域的專家、優(yōu)秀青年教師取得聯(lián)系,可以通過學術探討、合作研究等方式進行交流。同時,充分利用國際會議的機會,與國內外同行深入交流,拓展人脈資源。優(yōu)越留學的顧問團隊中有不少曾在學術界工作過的專業(yè)人士,他們可以為博士生提供國內學術圈的人脈推薦,助力博士生搭建與國內學者溝通的橋梁。
(三) 探尋研究契合點,精準定位目標高校
回國從事學術工作,必須考慮自己的研究方向與國內相關學校的契合度。剛進入博士階段,可能對這方面的把握還不夠準確,但隨著研究的深入,要逐漸探尋與國內本土研究的結合點,以便精準定位適合自己的高校。優(yōu)越留學可以憑借其豐富的教育資源和專業(yè)的咨詢服務,幫助博士生分析國內各高校的研究方向和招聘需求,找到與自身研究最為匹配的高校,提高求職效率。
(四) 調整心態(tài),平衡學術與生活
讀博是一段漫長的旅程,選擇進入高校從事學術研究更是意味著選擇了一條長期的學術道路。在博士期間,要調整好心態(tài),不要僅僅為了進高校而讀博,要明確自己的讀博目的,保持對學術的熱情。注意勞逸結合,避免給自己過大壓力,細水長流,堅持做自己認為正確的事。優(yōu)越留學的顧問不僅能在職業(yè)規(guī)劃上提供幫助,還會關注博士生的心理狀態(tài),為他們提供心理疏導和建議,讓他們在學術道路上保持良好的心態(tài)。
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