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今日美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例主人公有著美本美碩背景，畢業(yè)三年，開(kāi)著一家IT公司，是位積極追尋能令行業(yè)產(chǎn)生變革破局方式的有為青年。

申博沒(méi)帶雅思托福、也無(wú)GRE及GMAT，卻能憑借過(guò)人的實(shí)干經(jīng)歷獲得校方青睞，首戰(zhàn)喜提捷報(bào)一封。

C同學(xué)檔案卡

美本：2024US.News Top45內(nèi)

美碩：2024US.News Top35內(nèi)

三維成績(jī)：GPA3.9/無(wú)雅/無(wú)G

留學(xué)意向：美國(guó)/信息科學(xué)方向

錄取院校：紐約州立大學(xué)奧爾巴尼分校/PhD in Information Science

留學(xué)顧問(wèn)：Nora

SUNY-Albany offer

案例詳情可掃碼了解↑

一、為什么想要出國(guó)讀博了呢？

研究生畢業(yè)后開(kāi)始了三年的高負(fù)荷工作生活，有了自己的公司，從決策層、管理層到工廠(chǎng)車(chē)間操作層，事無(wú)巨細(xì)的親身參與中，從信息技術(shù)、從管理理念，都切膚感受到自身距離國(guó)內(nèi)外的尖端水平隔著一道屏障，而要打破這道屏障絕不是說(shuō)能從商業(yè)模式就能突破的。

特別我關(guān)心如何從軟件技術(shù)角度，在A(yíng)I新時(shí)代，工業(yè)4.0的風(fēng)口為管理職能提升賦能這個(gè)問(wèn)題，而我所在的東北地區(qū)現(xiàn)實(shí)中也是相對(duì)落后，類(lèi)似經(jīng)歷的人員較少，礙于信息與視角的限制，很多未驗(yàn)證的想法無(wú)從入手。

我想得到的答案只有高校內(nèi)的研究者才能集中輸出我想要的東西，幫助我解答對(duì)于行業(yè)產(chǎn)生變革的破局方式的研究，因此讀博進(jìn)行個(gè)人提升，此舉勢(shì)在必行。

紐約州立大學(xué)奧爾巴尼分校*University at Albany, State University of New York

1、學(xué)院優(yōu)勢(shì)

紐約州立大學(xué)四大旗艦校之一福布斯雜志評(píng)其為北美性?xún)r(jià)比最高大學(xué)之一毗鄰?qiáng)W爾巴尼國(guó)際機(jī)場(chǎng)、交通極其便利美國(guó)最古老大學(xué)之一，本土聲譽(yù)極佳學(xué)費(fèi)友好，獎(jiǎng)學(xué)金豐厚強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)：公共事務(wù)、信息科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、會(huì)計(jì)、商科、犯罪心理學(xué)等

2、如何申請(qǐng)

申請(qǐng)方式：使用統(tǒng)一申請(qǐng)表格，通過(guò)applySUNY賬戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)，支持同個(gè)申請(qǐng)表來(lái)申多個(gè)校區(qū)(部分學(xué)?？赡芤笱a(bǔ)充材料)錄取方式：滾動(dòng)錄取入學(xué)時(shí)間：每年8月中下旬和1月中旬 官網(wǎng)：https://www.suny.edu/campuses/albany/

博士申請(qǐng)規(guī)劃方案，可以與顧問(wèn)一對(duì)一交流：

微信號(hào)：youyue-yygl

二、為什么選擇Information Science呢？

我讀過(guò)CS、拿過(guò)MIS碩士、做過(guò)程序員、管著公司，在美國(guó)讀本有位出身哈佛的導(dǎo)師，從他的OLS和TLI課程，到讀研很慶幸自己選了的ethics in big data課程，這些都影響著我對(duì)信息管理研究的濃厚興趣。

同時(shí)現(xiàn)代興起的大語(yǔ)言模型LLM、各類(lèi)ChatGPT、基于ChatGPT衍生的AI工具類(lèi)應(yīng)用，單獨(dú)拿出來(lái)都非常有值得研究的價(jià)值，而這些非常能引起我的興趣。

然而在現(xiàn)實(shí)高負(fù)荷的工作內(nèi)容下，無(wú)暇真正順應(yīng)興趣方向發(fā)揮，每日不斷被新鮮事物拋下，漸漸已跟不上腳步，我急需一個(gè)較好的環(huán)境與機(jī)遇去發(fā)揮自己的興趣。

并且在公司經(jīng)營(yíng)的MES比如績(jī)效考核，企業(yè)的成本預(yù)算等，當(dāng)前技術(shù)不能撐起需求的現(xiàn)狀、技術(shù)應(yīng)用不利于以使用者及被管理者為核心，面對(duì)這些問(wèn)題我需要怎么去做?

我遇上的這些問(wèn)題，不同階段與is的接觸經(jīng)歷，都告訴我只有在等同PhD層的is學(xué)習(xí)中才能找到我想要的答案。

三、亮眼工作經(jīng)歷+大牛推薦信

我深深明白自己沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)，以前考的標(biāo)化類(lèi)全部過(guò)期，而這種考試不是說(shuō)英語(yǔ)流利就能一下上岸，趕DDL來(lái)不及考(好在我的條件滿(mǎn)足不少學(xué)?；砻庹Z(yǔ)言的要求)。

此外申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)也很明顯，主要在工作經(jīng)歷，美校錄取看重申請(qǐng)人這個(gè)人，我有經(jīng)驗(yàn)有感悟，工作時(shí)間長(zhǎng)目標(biāo)又明確，更是對(duì)目前困境有強(qiáng)烈的想要去打破的念頭，因此資料籌備中我要求我的文書(shū)得重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這些。

另外，我的推薦信含金量非常高，三位推薦人兩位是碩士導(dǎo)師，一位是很牛的單位領(lǐng)導(dǎo)，整體下來(lái)就是能拿得出手的一整份資料，前期申請(qǐng)時(shí)間線(xiàn)如下可參考：

附推薦想申同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一些資料：

這位申請(qǐng)人讀過(guò)的關(guān)于企業(yè)虛擬員工、虛擬場(chǎng)景的大語(yǔ)言論文，對(duì)is感興趣的同學(xué)也可以找來(lái)看看，寫(xiě)的不錯(cuò)：

《Generative Agents: Interactive Simulacra of Human Behavior》，斯坦福&google合作

《Communicative Agents for Software Development》，清華大學(xué)

《The Rise and Potential of Large Language Model》，復(fù)旦大學(xué)與米哈游合作

附給打算申同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一些建議：

建議申信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)可以學(xué)些編程相關(guān)，例如C、R、java等編程語(yǔ)言，數(shù)據(jù)工具、數(shù)據(jù)分析模型、各類(lèi)python庫(kù)等;

不到萬(wàn)不得已的情況，不要輕易放棄語(yǔ)言，特別是申香港高校、英美Top100的同學(xué)，帶語(yǔ)言申請(qǐng)總比不帶語(yǔ)言申請(qǐng)有優(yōu)勢(shì)，你說(shuō)對(duì)嗎?

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