所屬欄目:英國留學(xué), 博士留學(xué) 發(fā)表時(shí)間:2024-11-04 來源:本站原創(chuàng)
目標(biāo)也比較明確,想去愛大,以學(xué)術(shù)科研為主要目標(biāo)。優(yōu)越最后也不負(fù)所托,成功幫同學(xué)拿下愛丁堡大學(xué)工程學(xué)博士offer,一起來看看吧。
本期繼續(xù)為大家分享一則英國博士申請(qǐng)成功案例。Y同學(xué)碩士申請(qǐng)?jiān)趦?yōu)越辦理,博士規(guī)劃也自然而然找到我們。經(jīng)過高效默契的配合,博士申請(qǐng)之路雖然坎坷,但依然取得了滿意的結(jié)果——UCL offer!下面一起來看看吧~
【Y同學(xué)檔案】
錄取專業(yè):Chemical Engineering MPhil/PhD
一、顧問老師Will回顧分析
Y 同學(xué)本科是中外合辦,碩士也是在英國深造的,所以對(duì)英國的教育體系較為熟悉,因而優(yōu)先考慮申請(qǐng)英國的博士。
我對(duì) Y 同學(xué)的學(xué)術(shù)背景進(jìn)行了全面評(píng)估。Y 同學(xué)在本科和碩士階段均學(xué)習(xí)化學(xué)工程專業(yè),成績優(yōu)異,且有豐富的科研項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)?;谒膬?yōu)勢(shì)和興趣,我們將目標(biāo)定為G5+王愛曼華 的化工方向。
學(xué)生比較在意Tutor的背景和經(jīng)驗(yàn),剛好我們化學(xué)方向Tutor申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)都很豐富,學(xué)生也是看中我們的牛津博士Tutor團(tuán)隊(duì)才簽約的。
在充分跟同學(xué)溝通下來,了解學(xué)生的意愿和評(píng)估后,基于Y學(xué)長的背景和過往經(jīng)驗(yàn),Will老師快速做出了決策??????
選校方案:G5+王愛曼華重點(diǎn)套磁,TOP100保底
RP寫作:選擇T3套餐,Tutor溝通定題,專業(yè)團(tuán)隊(duì)定制研究計(jì)劃
在確定申請(qǐng)方向后,Tutor對(duì) UCL 化學(xué)工程專業(yè)的師資進(jìn)行了詳細(xì)研究,為 Y 同學(xué)篩選出了與他研究興趣高度契合的導(dǎo)師。指導(dǎo) Y 同學(xué)撰寫套磁信,確保信中的內(nèi)容能夠充分展示 Y 同學(xué)的學(xué)術(shù)實(shí)力和研究熱情,吸引導(dǎo)師的關(guān)注。
套磁是博士申請(qǐng)的重要環(huán)節(jié)。服務(wù)團(tuán)隊(duì)密切關(guān)注 Y 同學(xué)的套磁進(jìn)展,及時(shí)提供反饋和建議。當(dāng) Y 同學(xué)收到導(dǎo)師的回復(fù)后,我們幫助他分析導(dǎo)師的回復(fù)內(nèi)容,制定下一步的溝通策略,指導(dǎo) Y 同學(xué)重點(diǎn)展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和研究潛力。
研究計(jì)劃(RP)是博士申請(qǐng)的核心材料之一。我們的 tutor 團(tuán)隊(duì)與 Y 同學(xué)一起深入探討研究課題,結(jié)合他的興趣和導(dǎo)師的研究方向,確定了一個(gè)具有創(chuàng)新性和可行性的研究主題。
在文獻(xiàn)綜述階段,我們?yōu)?Y 同學(xué)提供了豐富的文獻(xiàn)資源,并指導(dǎo)他進(jìn)行系統(tǒng)的文獻(xiàn)閱讀和分析。Y 同學(xué)通過查閱大量國內(nèi)外文獻(xiàn),對(duì)研究課題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有了深入的了解。在此基礎(chǔ)上,他制定了詳細(xì)的研究方法和實(shí)驗(yàn)方案。
Tutor 對(duì) Y 同學(xué)的 RP 進(jìn)行了逐字逐句的修改和完善,確保 RP 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富、創(chuàng)新性強(qiáng),能夠充分展示 Y 同學(xué)的學(xué)術(shù)能力和研究潛力。
我們深知申請(qǐng)博士是一個(gè)漫長而艱辛的過程,需要學(xué)生具備堅(jiān)定的信心和毅力。因此,在整個(gè)申請(qǐng)過程中,我們始終與 Y 同學(xué)保持密切溝通,及時(shí)解答他的疑問和困惑。
最終,Y 同學(xué)成功獲得了 UCL 的OFFER!我們?yōu)樗械綗o比自豪,也為能夠在他的學(xué)術(shù)之路上提供幫助而感到欣慰。我們相信,在未來的日子里,Y 同學(xué)將在 UCL 開啟一段精彩的科研之旅。
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