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今天優(yōu)越君給大家?guī)淼挠⒚缆?lián)申案例詳解。Y學(xué)姐是雙非金融專業(yè)，在24Fall申請季里，選擇了優(yōu)越留學(xué)的英美聯(lián)申，拿下了美國TOP30(USC南加大)、波士頓大學(xué)，英國格拉斯哥，南安普頓大學(xué)等8所名校offer!

今天就跟優(yōu)越君一起，看看Y學(xué)姐是如何拿下這么多offer的吧?

?? Y同學(xué)背景信息

?? 本科院校：雙非

?? 所學(xué)專業(yè)：金融學(xué)

?? 學(xué)術(shù)成績：GPA3.5/5.0;GRE331

?? 語言成績：托福109

錄取院校：美國(USC南加大)、波士頓大學(xué)；

英國格拉斯哥大學(xué)、南安普頓大學(xué)

??英美全球留學(xué)咨詢??

【優(yōu)越君提示】

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一、Y同學(xué)自述

我一直都想進(jìn)金融行業(yè)，但高考沒有考得很好，去了一所一般的學(xué)校。在大學(xué)期間，我一直積極參與各種金融相關(guān)的活動。作為學(xué)校金融社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，我也組織了多次金融知識講座和交流活動，邀請了一些行業(yè)專家和學(xué)者來校分享經(jīng)驗。在聽他們分享經(jīng)驗的過程中，提到說學(xué)歷很重要，如果本科院校一般，考研又不想卷的話，最好的方法是去國外讀一個大學(xué)。認(rèn)可度也好。

也是聽前輩講才知道，原來留學(xué)也分三六九等，英國和美國回國以后金融行業(yè)的認(rèn)可度比較高，所以我就開始為留學(xué)申請做準(zhǔn)備了。由于學(xué)校的教學(xué)資源有限，我自學(xué)了一些金融領(lǐng)域的高級課程，如金融衍生品、投資學(xué)等。為了提升自己的專業(yè)水平，我還考取了證券從業(yè)資格證、基金從業(yè)資格證等金融行業(yè)的專業(yè)證書。

在決定留學(xué)之后，我開始尋找留學(xué)中介。我先是在網(wǎng)上搜索了很多留學(xué)機(jī)構(gòu)的信息，也向身邊已經(jīng)留學(xué)的學(xué)長學(xué)姐們請教。我好像是看朋友圈刷到的優(yōu)越留學(xué)。加上Leon老師以后，Leon老師跟我約了個電話，過程中覺得Leon老師很專業(yè)，而且他是真的設(shè)身處地為我著想，更多的會關(guān)注我的就業(yè)情況，以及項目讀出來是否有性價比。

后面我又找了其它幾個中介，但是對比之下，我還是更傾向優(yōu)越留學(xué)的Leon老師，感覺他更加專業(yè)，最后又跟Leon老師溝通了幾次，都很滿意，我就選擇了優(yōu)越留學(xué)。

現(xiàn)在考研競爭直線上升的社會背景下，越來越多的同學(xué)選擇優(yōu)越留學(xué)的考研+留學(xué)雙保險的計劃，即：拿到211/985的錄取通知書，我們會退回一半費(fèi)用。

二、Leon導(dǎo)師分析

仔細(xì)看了Y同學(xué)的申請材料后，Y同學(xué)成績還不錯，GPA3.5，但由于學(xué)校背景不占優(yōu)勢，且在找我們之前無實(shí)習(xí)經(jīng)歷和科研項目，所以申請還是存在一定挑戰(zhàn)。

在申請策略上，學(xué)生只考慮英國和美國，因此，我們建議英美聯(lián)申。一方面，美國和英國的金融教育都非常發(fā)達(dá)，不同的院校有不同的特色和優(yōu)勢，可以為同學(xué)提供更多的選擇。美國對雙非還是比較友好，但比較看重學(xué)生的課外經(jīng)歷，這部分學(xué)生是欠缺的。英國的話，學(xué)生院校一般，但可以在申請上發(fā)揮gpa的優(yōu)勢，另一方面，英美聯(lián)申可以增加錄取的機(jī)會，降低風(fēng)險。

在定校選專業(yè)方面，考慮到同學(xué)的成績和綜合情況，我們建議沖刺美國的南加州大學(xué)、波士頓大學(xué)，以及英國的格拉斯哥大學(xué)、南安普頓大學(xué)等院校。考慮到就業(yè)，我們將伯明翰也列為了申請list。這些院校在金融專業(yè)領(lǐng)域都有較高的聲譽(yù)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

對于美國院校，南加州大學(xué)的金融碩士項目注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，其課程設(shè)置涵蓋了金融領(lǐng)域的各個方面，波士頓大學(xué)的金融專業(yè)也非常出色，學(xué)校地理位置優(yōu)越，實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會較多。

英國的格拉斯哥大學(xué)、伯明翰大學(xué)和南安普頓大學(xué)在金融領(lǐng)域也有較高的知名度。格拉斯哥大學(xué)的金融專業(yè)課程設(shè)置豐富，教學(xué)質(zhì)量高。伯明翰大學(xué)的商學(xué)院在全球享有盛譽(yù)，其金融專業(yè)的就業(yè)前景良好。南安普頓大學(xué)的金融碩士項目注重培養(yǎng)學(xué)生的量化分析能力，適合對金融數(shù)據(jù)分析有興趣的學(xué)生。

結(jié)合學(xué)科排名和世界影響力、國內(nèi)認(rèn)可度，我圈定了BU、USC和格拉作為我們沖刺和主申的學(xué)校。這幾個學(xué)校認(rèn)可度都很高

綜合分析Y同學(xué)的情況后，Leon老師快速做出了決策??????

選校方案：美國top30沖刺，top50保底，英國格拉沖刺+主申請

文書寫作：選擇中外文書合創(chuàng)，中籍老師負(fù)責(zé)文書框架搭建和初稿創(chuàng)作，外籍老師進(jìn)行修改潤色

文書方面，Leon老師特意安排了在金融方向申請經(jīng)驗的文書老師負(fù)責(zé)文書框架的搭建以及初稿創(chuàng)作，再讓外籍總監(jiān)進(jìn)行修改潤色。

在雙方共同努力下，申請季好消息也接踵而至，Y學(xué)姐圓夢拿下了美國top30的南加州大學(xué)的offer，同時也將英國兩所qs前百院校offer(格拉斯哥、南安普頓)，英國就業(yè)top院校——伯明翰大學(xué)的offer收入囊中!我們也預(yù)祝Y學(xué)姐24Fall一切順利~

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三、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)/英美申請大不同

? 課程設(shè)置：

英國：國的金融經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程理論性相對較強(qiáng)，注重對經(jīng)濟(jì)理論、金融模型的深入學(xué)習(xí)和理解。課程通常涵蓋微觀經(jīng)濟(jì)分析、宏觀經(jīng)濟(jì)分析、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法等基礎(chǔ)課程，同時會涉及金融市場、風(fēng)險管理、投資學(xué)等金融相關(guān)領(lǐng)域。許多學(xué)校的課程考試占比較大，對學(xué)生的理論知識掌握程度要求較高。例如，倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院的金融經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，學(xué)生需要深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理論和金融市場的運(yùn)作機(jī)制，課程考核也以考試和論文為主。

美國：美國的課程更具實(shí)用性和綜合性，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。除了經(jīng)濟(jì)和金融的基礎(chǔ)理論課程外，還會有大量的案例分析、小組項目、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。課程方向也更為多樣化，比如金融管理、金融數(shù)學(xué)、金融分析、金融工程等不同的細(xì)分方向，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行選擇。像賓夕法尼亞大學(xué)的沃頓商學(xué)院，其金融經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的課程注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力，通過與企業(yè)合作的項目讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際場景中。

? 課程設(shè)置：

英國：對學(xué)術(shù)背景要求較高，通常要求申請者本科階段有相關(guān)專業(yè)背景，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、數(shù)學(xué)等。部分學(xué)校對本科課程的匹配度有嚴(yán)格要求，需要學(xué)生在本科階段修過特定的課程，如宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)等。對于本科院校的排名也較為看重，來自國內(nèi)知名高校的申請者會更有優(yōu)勢

美國：同樣要求申請者有相關(guān)專業(yè)背景，但相對更看重學(xué)生的綜合能力和潛力。除了學(xué)術(shù)成績外，美國高校還關(guān)注申請者的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、科研項目、課外活動等。一些學(xué)?？赡軐Ρ究茖I(yè)的限制相對寬松，允許其他專業(yè)的學(xué)生通過修讀先修課程來滿足申請要求? 綜合排名：根據(jù)2024年QS金融經(jīng)濟(jì)學(xué)科排名，美國有4所院校進(jìn)入前十，英國有3所進(jìn)入前10

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