Z學(xué)姐是在畢業(yè)多年后,又決定出國留學(xué),提升自己的。用時3個月的時間,最終拿下UCL王牌教育學(xué)專業(yè)offer。接下來,就跟優(yōu)越君一起看看,Z學(xué)姐是如何圓夢的吧~
24Fall優(yōu)越信息卡
本科背景:雙非
專業(yè)背景:新聞學(xué)
GPA/均分:90+
語言能力:雅思7.5
錄取院校:UCL
一、Z學(xué)姐的自述
本科畢業(yè)后,我沒有從事本專業(yè)工作,而是去了教培工作。當(dāng)時還沒有雙減政策,教培仍然是朝陽行業(yè),薪資也令我比較滿意。就這樣安逸了2年,突然一切都變了,我所在的行業(yè)一朝變夕陽,從此收入就開始走下坡路。
近兩年來,我被迫換了很多賽道,比較下來,我還是比較喜歡教書。但是因為本科不是教育或者師范相關(guān)專業(yè),如果我想去公辦學(xué)校當(dāng)老師,會面對2個問題:1.專業(yè)不對口;2.本科院校不太好。這兩者疊加,如果我想去好一些的學(xué)校是非常困難的。
這樣想來,如果我想要改變現(xiàn)狀,最好的選擇就是去讀個研,提升學(xué)歷的同時,正好也能改換一下專業(yè)。但是就我的了解,這兩年不管是師范類還是教育類,考研都非常的卷,而如果學(xué)校不夠頂尖,對我就業(yè)幫助又沒那么大。思來想去,我決定,還是出國鍍個金。
決定出國后,Z學(xué)姐也去了平臺搜索,自己這個本科背景到底能申請到什么排名的學(xué)校。一次偶然的機會,Z學(xué)姐搜到了一個雙非同學(xué)的案例分享,對方同樣是雙非背景,均分比自己略低,在優(yōu)越Rhea老師的幫助下申請到了UCL的MA Education專業(yè)。
在UCL官網(wǎng)上檢索后,Z學(xué)姐覺得,這個專業(yè)方向跟自己的目標(biāo)還是比較契合的,只是不知道,那位雙非的前輩除了硬背景外,還準(zhǔn)備了哪些材料。抱著試試看的心理,Z學(xué)姐與Rhea老師取得了聯(lián)系。
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二、上海留學(xué)顧問Rhea
接到Z同學(xué)的訴求后,我先對她的材料進行了整體評估。首先,Z同學(xué)的算術(shù)均分和加權(quán)均分都能達到90分以上,只要不是卡list的院校專業(yè),Z同學(xué)都是能滿足分?jǐn)?shù)要求的。
雖然Z同學(xué)本科課程設(shè)置跟教育學(xué)沒有任何關(guān)系,但是在工作方面,她是在教學(xué)以及教育相關(guān)行業(yè)有將近2年的工作經(jīng)歷。這點對于跨申來說是非常必要的。
整體看下來,她最需要的是一封能夠很好地解釋她的跨申原因,并且展現(xiàn)她在教育學(xué)方向?qū)I(yè)能力的文書。所以我給她的建議是,現(xiàn)在時間還比較寬裕,我們可以選擇外籍文書定制。我們前期可以花一些時間進行頭腦風(fēng)暴,再把文書方向、細(xì)節(jié)內(nèi)容進行仔細(xì)梳理,并用更貼合院校價值觀的表達方式進行呈現(xiàn)。如果腦暴后發(fā)現(xiàn)還有哪些實踐經(jīng)歷的缺失,我們也能夠趕在遞交前及時補上。
在Rhea老師的安排下,一切都在井井有條地推進。7月,Z學(xué)姐跟外籍文創(chuàng)導(dǎo)師進行了首次溝通,雙方初步敲定了文書框架。在文書初稿撰寫的同時,Z學(xué)姐又帶著導(dǎo)師的建議與學(xué)校教授溝通推薦信的寫作細(xì)節(jié)。
8月,Z學(xué)姐的推薦信率先就位。外籍文創(chuàng)老師又根據(jù)推薦信里所寫的內(nèi)容對文書進行了微調(diào),確保兩者在同一事件的敘述上口徑一致。在經(jīng)過幾輪的潤色修改后,Z學(xué)姐的文書材料最終完成,并趕上了24Fall的第一批投遞。
最后的結(jié)局大家都知道啦,在4個多月的等待后,Z學(xué)姐最終被UCL錄取了,也祝她接下來的工作學(xué)習(xí)都能順順利利!
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