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優(yōu)越北京Kail：2023年300萬(wàn)人考研失利，留學(xué)能當(dāng)考研人的退路嗎？

所屬欄目：英國(guó)留學(xué), 顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)表時(shí)間：2023-06-26 來(lái)源：本站原創(chuàng)

今年2023年考研報(bào)考人數(shù)達(dá)到了474萬(wàn)，相當(dāng)于超過(guò)40%的全國(guó)高校畢業(yè)生都選擇了考研，相比較考研大軍，其實(shí)有很多同學(xué)都想用留學(xué)給考研兜底，認(rèn)為雙線(xiàn)準(zhǔn)備總不會(huì)虧。乍一想確實(shí)很有道理，但仔細(xì)分析好像也沒(méi)那么簡(jiǎn)單……今天就來(lái)跟大家聊一聊，理想vs現(xiàn)實(shí)中的留學(xué)、考研雙線(xiàn)準(zhǔn)備。比如軟硬背景能否同頻做提升？留學(xué)給考研當(dāng)退路能“退”到什么程度？時(shí)間如何規(guī)劃？下面就一起來(lái)看看吧！

一、留學(xué)&考研準(zhǔn)備時(shí)間軸：理想vs現(xiàn)實(shí)

(一)理想中的雙線(xiàn)準(zhǔn)備時(shí)間線(xiàn)：

√在1-3月都是前期準(zhǔn)備的階段，同學(xué)一方面搜集好信息，確定想要報(bào)考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，同時(shí)還要了解考研的基礎(chǔ)常識(shí)。

另一邊顧問(wèn)幫助學(xué)生根據(jù)院校、成績(jī)、科研/實(shí)習(xí)、語(yǔ)言等軟硬背景做精準(zhǔn)的評(píng)估和定位，確定好申請(qǐng)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。

√夏季階段之前，同學(xué)要和老師溝通好文書(shū)材料，考研復(fù)習(xí)正式展開(kāi)，同時(shí)老師開(kāi)始打磨文書(shū)，幫助學(xué)生完成申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備。

√暑期階段學(xué)生一方面要全力準(zhǔn)備考研一輪復(fù)習(xí)，另一邊有余力可以嘗試科研/論文等軟背景提升，給留學(xué)申請(qǐng)作保障。

√等到了最終的考研沖刺階段，老師幫助學(xué)生進(jìn)行一系列的申請(qǐng)流程和材料遞交~等到考研結(jié)束后，學(xué)生也可以安心等待offer、評(píng)估語(yǔ)言，給留學(xué)做好出行前的準(zhǔn)備。

(二)現(xiàn)實(shí)中的準(zhǔn)備時(shí)間線(xiàn)：

然而現(xiàn)實(shí)沒(méi)有老師的神助攻，一些備戰(zhàn)考研中的同學(xué)找到優(yōu)越君，都是因?yàn)橛龅搅诉@些問(wèn)題??

A、選校定位不精準(zhǔn)，申請(qǐng)難度翻倍加碼

1-3月選校期間，沒(méi)做過(guò)評(píng)估就隨意確定了申請(qǐng)的院校——結(jié)果全是卷王項(xiàng)目，競(jìng)爭(zhēng)更激烈，比如：

UCL近兩年碩士項(xiàng)目申請(qǐng)人數(shù)>5w，沒(méi)看過(guò)申請(qǐng)案例，以為教育方向很好申，結(jié)果因?yàn)椴贿m配，雙非能收到的offer，但211被拒了。

LSE的某些項(xiàng)目中國(guó)申請(qǐng)者眾多、錄取率基本都gg;但同樣也有申請(qǐng)人數(shù)多，offer發(fā)放也很多的項(xiàng)目……有的同學(xué)考研前沒(méi)做過(guò)調(diào)查，大差不差交申請(qǐng)，結(jié)果直接當(dāng)分母。

B、準(zhǔn)備文書(shū)等申請(qǐng)材料，敷衍是致命傷

7月考研暑期一輪復(fù)習(xí)中，對(duì)文書(shū)和申請(qǐng)材料不上心。但對(duì)招生官而言你的文書(shū)和申請(qǐng)材料是所有成就和個(gè)人能力的具象化體現(xiàn)，沒(méi)有用心準(zhǔn)備的申請(qǐng)材料在招生官眼里≈沒(méi)必要錄取的CV。

9月之后考研沖刺期，更是遞交申請(qǐng)的重要節(jié)點(diǎn)，有的同學(xué)全力準(zhǔn)備考研，忽視了申請(qǐng)的節(jié)點(diǎn)——好端端的留學(xué)"退路"直接被堵死…

C、考研后再申請(qǐng)來(lái)得及，但選擇范圍受限

12月考研結(jié)束后，留學(xué)還處于前期的申請(qǐng)輪次，但英國(guó)院校一般都是rolling basis，也就是誰(shuí)申請(qǐng)材料先到就先審核誰(shuí)，直到offer發(fā)完，典型的”先來(lái)后到”。

甚至如果申請(qǐng)人數(shù)爆了，offer提前發(fā)完，那么申請(qǐng)通道也會(huì)提前截止。

所以12月結(jié)束考研再準(zhǔn)備申請(qǐng)、或是等到考研出分后再申請(qǐng)，看似來(lái)得及，實(shí)際選擇的范圍會(huì)縮小很多，這一點(diǎn)非常不利。

二、留學(xué)&考研問(wèn)題：考察方向是NS兩級(jí)?

之所以會(huì)出現(xiàn)雙線(xiàn)準(zhǔn)備手忙腳亂的情況，很重要的一部分原因是：留學(xué)和考研作為兩種教育體系下的升學(xué)考核關(guān)卡，其側(cè)重考察的學(xué)生能力本就大相徑庭。

(一)考研考察：學(xué)習(xí)能力+語(yǔ)言應(yīng)試+抗壓能力

語(yǔ)言重視單詞積累、閱讀和聽(tīng)力以及語(yǔ)法應(yīng)用。即使大學(xué)時(shí)期沒(méi)有重視均分，在考研期間能夠堅(jiān)持刷題，仍有上岸的機(jī)會(huì)。

而以上兩點(diǎn)可以通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)，來(lái)積累大量知識(shí)，提高應(yīng)試能力，所以對(duì)學(xué)生的抗壓能力有極高的要求。

(二)留學(xué)考察：學(xué)校&成績(jī)+語(yǔ)言應(yīng)用+個(gè)人經(jīng)歷

首先是硬背景，主要分為院校、均分、標(biāo)化考試三個(gè)方向，各自不同的梯次匹配不同的定位方式，如

其次是軟實(shí)力，如論文、科研和實(shí)習(xí)等。背景提升有多種選擇，包括實(shí)習(xí)、科研、暑校、競(jìng)賽等等。但盲目選擇只有可能是交了智商稅。

一般背提主流觀念是文科重實(shí)習(xí)，理工科重科研，其實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。商科建議優(yōu)先實(shí)習(xí);理工科、社科可選擇科研項(xiàng)目更多，所以選科研的更多，但有條件也建議實(shí)習(xí)。

找到最精準(zhǔn)的背提項(xiàng)目，不僅要結(jié)合專(zhuān)業(yè)，還要對(duì)自己申請(qǐng)的劣勢(shì)有明確的判斷，才能夠讓你付出的每一份努力都在刀刃兒上。

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