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大家好!很高興在這里能跟大家分享我22fall波瀾曲折但所幸最后在優(yōu)越的幫助下還是成功上岸港大金融專業(yè)的申請經(jīng)歷。也給更多還在糾結(jié)自己到底是選擇DIY還是尋找留學(xué)中介的同學(xué)們，分享一下我自己真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，希望可以給大家?guī)硪恍┙梃b和參考。點(diǎn)擊下方圖片可觀看視頻詳情哦~

那些年我DIY踩過的大坑

首先介紹一下我自己，我來自一所國內(nèi)211大學(xué)中外合作的金融專業(yè)，GPA：3.7，雅思：6.5 沒有GMAT成績，因?yàn)槲液茉缇兔鞔_了留學(xué)的計劃，所以我的目標(biāo)院校一直都是放在英國G5這類的頂尖院校。

我當(dāng)初選擇DIY的自信來自于我211中外合作項目的加成以及成績還算不錯。各種DIY經(jīng)驗(yàn)、申請案例、PS解析也看過不少。在我自以為我順風(fēng)順?biāo)倪M(jìn)行申請準(zhǔn)備之后，第一輪的申請結(jié)果卻給了我沉重的一擊。所有院校申請石沉大海，至此整個人心態(tài)崩盤。這里也總結(jié)一下第一輪DIY失敗的經(jīng)驗(yàn)，希望大家不要和我一樣陷入這樣的誤區(qū)。

留學(xué)申請誤區(qū)

1、永遠(yuǎn)不要低估英國院校的競爭程度，切不可忽視軟背景提升

顧問老師跟我分析過，UCL金融專業(yè)的錄取率只有16%，愛丁堡，曼大的金融專業(yè)近年的錄取率在18%左右。錄取率如此之低情況下，985/211的申請者不計其數(shù)，因此在相似的學(xué)術(shù)背景下，軟實(shí)力的背景尤為重要。這邊告誡還有時間的同學(xué)一定要多去實(shí)習(xí)和項目。

2、文書要謹(jǐn)慎陷入模板化的誤區(qū)

最開始我從網(wǎng)上找了很多PS案例，并花了一周的時間寫了8000多字的信息，從我的興趣起源，家庭背景，到學(xué)術(shù)優(yōu)勢，再到海外實(shí)習(xí)經(jīng)歷與職業(yè)規(guī)劃都做了很詳細(xì)的介紹，后來將我的文書成品給優(yōu)越的文書老師看過之后，被告知三分之二都要刪除!

因?yàn)槲宜械乃夭暮徒?jīng)歷全部都寫出來了，沒有側(cè)重點(diǎn)，而且素材和經(jīng)歷沒有和我要申請的專業(yè)結(jié)合起來說明。例如只注意闡述在實(shí)習(xí)中積累工作經(jīng)驗(yàn)，并深入了解了金融市場，也說過我當(dāng)過志愿者的事情。但我卻忽略了我的實(shí)習(xí)對我的未來職業(yè)規(guī)劃的影響、我對專業(yè)的認(rèn)識，并且經(jīng)過文書老師提醒，我的志愿者經(jīng)歷與我的申請專業(yè)并沒有合理的聯(lián)系。

針對性提升規(guī)劃

第一輪申請失敗的經(jīng)驗(yàn)之下，我找到了主打英國名校申請的優(yōu)越留學(xué)。因?yàn)槠浔旧淼膬?yōu)勢就是專注英國高端院校申請的外籍文書創(chuàng)作，與我當(dāng)時的困境比較貼切。在跟顧問老師詳細(xì)溝通后，老師針對我的情況定制了詳細(xì)的提升方案。

1、軟背景提升

根據(jù)優(yōu)越的案例庫，在今年金融專業(yè)的申請者中，除了均分達(dá)到硬性標(biāo)準(zhǔn)外，大部分同學(xué)還都擁有1-2段實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

而我的劣勢就是實(shí)習(xí)項目比較缺乏，而金融本身是一個非?？粗貙?shí)操經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)。在顧問老師的幫助下我最后參與了《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的行業(yè)發(fā)展分析》的科研項目。

在這次科研中，我學(xué)習(xí)了數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)理論、新基建及其發(fā)展優(yōu)勢、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展、數(shù)字經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)新模式以及數(shù)字經(jīng)濟(jì)與就業(yè)問題分析等。最后通過這個項目拿到了導(dǎo)師的推薦信和一篇一作論文的發(fā)表，給我的申請?zhí)泶u加瓦。

2、定制外籍文書

優(yōu)越的文書一直我選擇他的堅定的原因之一。在申請期間我也感受到其確實(shí)是有很多非常獨(dú)到的地方。在PS寫作之前，優(yōu)越的外籍文案老師和顧問老師找到我，進(jìn)行了一場長達(dá)四小時的頭腦風(fēng)暴。除了幫助我深度挖掘?qū)嵙?xí)項目中的重點(diǎn)優(yōu)勢以及梳理未來的職業(yè)規(guī)劃方向之外，還協(xié)助我對于申請專業(yè)和申請意向做了非常深度的剖析闡述。

(頭腦風(fēng)暴的信息采集表)

文書老師在文書中協(xié)助我深度解析了金融相關(guān)的課程理解，如通過中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、消費(fèi)者理論、生產(chǎn)理論等其他原理，闡述了我對市場有限或不存在時代理行為的理解和思考，并提出解決此類市場失靈的方法。同時結(jié)合競賽和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了深度的行業(yè)分析，以展示市場敏銳度，并發(fā)散到我未來的金融專業(yè)研究和職業(yè)規(guī)劃方面。總而言之，文書中如何挖掘出自己獨(dú)一無二的優(yōu)勢和思考至關(guān)重要!

目前錄取結(jié)果

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