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學(xué)生找機構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)十分明確，一定要在文書部分得到較大化的提升。

首先優(yōu)越是專門做英國的機構(gòu)，學(xué)生覺得專門做英國的機構(gòu)才能全心全意放在自己的申請上;

第二點優(yōu)越的文書非常吸引學(xué)生，學(xué)生在確定優(yōu)越前咨詢了很多機構(gòu)往往是顧問老師說的天花亂墜，但是對文書部分避諱莫深，給到的文書案例中含混不清的邏輯讓學(xué)生望而卻步。

而如何針對歷史學(xué)的文書有自己的特色，從興趣來源到專業(yè)暢享，優(yōu)越的顧問老師都能做到條理清楚，娓娓道來，這些跟學(xué)生的訴求高度一致，最終讓學(xué)生安心把申請交給我們。

申請背景：

985大學(xué)，世界史專業(yè)，GPA3.6/4.0，雅思7.0

申請時間節(jié)點：

11月30日遞交網(wǎng)申，無面試，

LSE 1月21日來offer,

UCL 1月27日來offer，

KCL 2月2日來offer,

愛丁堡12月8日來offer。

Offer結(jié)果：

院校：倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院

專業(yè)：Modern History MA（點擊查看offer）

院校：倫敦大學(xué)學(xué)院

專業(yè)：History MA

院校：愛丁堡大學(xué)

專業(yè)：History MSc

院校：倫敦大學(xué)國王學(xué)院

專業(yè)：Modern History MA

**案例難點分析**

1.LSE今年申請人數(shù)倍增30%，同時增大了30%不被錄取的概率，申請競爭壓力大;

2.學(xué)生找到我們的時候已經(jīng)大三結(jié)束了，除了文書定校，沒有太多能幫學(xué)生提升的地方，以學(xué)生的背景，如果更早的找到我們，可能可以沖到牛津劍橋。

**申請人核心競爭力剖析**

【學(xué)術(shù)能力】

學(xué)生的GPA有3.6/4.0，是非常高的均分成績，而且學(xué)生本科院校是985大學(xué)，學(xué)校認可度不錯，整體而言這個申請背景算十分強勁了。

另外學(xué)生的英語底子也很好，在申請前已經(jīng)考取了7.0的高雅思成績，對之后的申請也有一定的幫助。

【實踐經(jīng)歷】

項目1：

項目主題：學(xué)校歷史學(xué)院赴臺歷史文獻研習(xí)營 營員

項目內(nèi)容：應(yīng)國立臺灣政治大學(xué)邀請，隨學(xué)校歷史學(xué)院前往臺灣進行為期一周的學(xué)術(shù)交流研習(xí)營，與臺大、政大師生進行交流。

項目2：

項目主題：學(xué)校北方民族考古研究所田野實習(xí)

項目內(nèi)容：參與學(xué)校北方民族考古所組織的新石器時代田野考古發(fā)掘項目，主要實踐探方發(fā)掘、土壤取樣、區(qū)分考古遺跡和判斷文化層等田野考古基本技能;發(fā)掘、測繪柱洞8個;發(fā)現(xiàn)、整理遺物458件;繪制探方平、剖面圖4張;撰寫田野考古實習(xí)報告，作為吉家莊考古報告的資料。

海外交流經(jīng)歷：2020.1-2020.6在約克大學(xué)交換過一學(xué)期

**定校方案確定&申請材料準(zhǔn)備**

【確定選校方案】

·學(xué)生核心訴求·

目標(biāo)top 30院校，對專業(yè)有明確訴求：

學(xué)生本科在國內(nèi)屬于TOP 3院校，而且是一位學(xué)霸，因此目標(biāo)就是世界前30的學(xué)校。

除此之外，學(xué)生對自己的專業(yè)訴求還是比較明確的，想選的是世界現(xiàn)代史，美國優(yōu)選，其次歐洲，再其次其他國家。另外英國現(xiàn)代史也是學(xué)生比較心儀的項目。

·顧問選校重點·

大膽沖刺G5名校LSE:

學(xué)生本身的個人條件已經(jīng)很優(yōu)秀，所以顧問給學(xué)生選校定校的范圍也都是世界知名名校。

學(xué)生剛開始覺得自己GPA3.6太低，擔(dān)心申請LSE是陪跑，但其實學(xué)生的本科學(xué)校在英國認可度是很高的。Joann老師給學(xué)生看了往年同校學(xué)生申請LSE成功率，以及給學(xué)生分析了英國交換經(jīng)歷的優(yōu)勢，學(xué)生信心大增，覺得可以沖刺一下LSE。

文書材料是我們的重頭戲，學(xué)生有約克大學(xué)一學(xué)期的交流經(jīng)歷，這個是一個非常值得寫的經(jīng)歷，會給申請加分很多。

國外大學(xué)很看重這部分，首先這些學(xué)術(shù)交流碰撞有很多話題可聊，同時這類交換經(jīng)歷也可以證明學(xué)生是能適應(yīng)國外的教學(xué)模式的，所以學(xué)校也會打消關(guān)于學(xué)生“能否適應(yīng)英國教學(xué)模式”此類顧慮。

確定最終申請方案：

院校：The London School of Economics and Political Science (LSE)

專業(yè)：Modern History MA

院校：University College London(UCL)

專業(yè)：History MA

院校：The University of Edinburgh

專業(yè)：History MSc

院校：University College London(UCL)

專業(yè)：European History MA

院校：King's College London(KCL)

專業(yè)：Modern History MA

院校：The University of Manchester

專業(yè)：MA History

院校：The University of Warwick

專業(yè)：Modern History MA

【申請材料準(zhǔn)備】

申請材料清單：

大學(xué)四年完整的成績單中英文件，畢業(yè)證和學(xué)位證中英文件，學(xué)術(shù)推薦信，個人簡歷，個人自述，雅思成績單，獲獎證明中英文件(非必須)，實習(xí)證明中英文件(非必須)。

重點注意事項：

外籍文案導(dǎo)師挖掘潤色文書寫作：

學(xué)生找到我們的時候已經(jīng)大三結(jié)束后的暑假，這個時間點非常緊張，并沒有太大時間去規(guī)劃新的任務(wù)。而英國申請競爭激烈，學(xué)生找機構(gòu)的重要的核心點就是文書，了解到優(yōu)越有外籍老師潤色文書的服務(wù)，直接放棄了中籍文案套餐，選擇由外籍老師去給文書增加競爭力。

文案老師深入挖掘?qū)W生大學(xué)期間的閃光點，從成績，小組作業(yè)，課外閱讀，校內(nèi)比賽幾個層面去一一剖析，最后依然挖掘出了很多在文書中值得去說的地方，內(nèi)容滿滿是學(xué)生的理想與抱負，最后闡述了學(xué)生的未來規(guī)劃。

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