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導(dǎo)語：

學(xué)生整體背景不錯，但由于學(xué)生本科專業(yè)課程設(shè)置比較特殊，來咨詢時跟家長的異議比較大，且對于英國大學(xué)的課程了解不全面。優(yōu)越留學(xué)在選擇學(xué)校和專業(yè)上與學(xué)生、家長進行了深入溝通并給出專業(yè)指導(dǎo)，最終幫助學(xué)生收獲倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院LSE的offer。

**申請詳情**

學(xué)生背景：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)與美國科羅拉多大學(xué)合作項目，傳播學(xué)，均分3.65/4，雅思7，無GMAT

學(xué)術(shù)背景：

學(xué)生主修傳播學(xué)，輔修哲學(xué)，歷史和國際關(guān)系。在傳播學(xué)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生側(cè)重于對intercultural communication和global communication的學(xué)習(xí)，因為想了解全球化背景下的文化交流，包括來自不同文化背景下的人群之間的交流以及國家，民族間的交流。學(xué)生對于差異的態(tài)度很感興趣，解決和避免沖突的途徑以及對求同存異的尺寸的把握。

哲學(xué)，國際關(guān)系和歷史三個輔修支撐傳播學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生對傳播學(xué)的批判學(xué)派(包括法蘭克福學(xué)派，文化研究學(xué)派，英國政治經(jīng)濟學(xué)派和葛蘭西的意識形態(tài)霸權(quán)理論)的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生本科階段已經(jīng)有獨立研究(independent study)的經(jīng)歷，四個獨立的課題分別是康德哲學(xué)，1960s美國亞文化，批評理論(哈貝馬斯公共領(lǐng)域和阿多諾文化工業(yè))和中國文化研究，以藝術(shù)為媒介的政治傳播。

實習(xí)背景：北京2022年冬奧會和冬殘奧會組織委員會新聞中心助力籌辦冬奧;定期定點關(guān)注精神殘障人士，在區(qū)溫馨家園機構(gòu)做義工并參與助殘就業(yè)活動，定性定量調(diào)查北京市生態(tài)環(huán)境改善社會滿意度并在學(xué)術(shù)會議及?？l(fā)表文章

申請方案：

The London School of Economics and Political Science (LSE)：MSc Culture and Society

The London School of Economics and Political Science (LSE)：MSc Politics and Communication(二選專業(yè)沒審到)

UCL：MA European Culture and Thought

University of Bristol：Social and Cultural Theory MSc

The University of Sheffield：Politics and Media in East Asia MA

University of Nottingham：Critical Theory and Cultural Studies MA

University of Leeds：Critical and Cultural Theory MA

**結(jié)緣優(yōu)越**

選擇中介：顧問Eleven關(guān)于學(xué)生的專業(yè)及課程了解的比較透徹，之前做過比較多的案例。跟家長一溝通，家長就感覺到顧問很專業(yè)。

確定優(yōu)越的主要原因：

1、機構(gòu)機制：優(yōu)越總部在英國，且多年對于G5高端名校申請的經(jīng)驗是家長主要考慮的側(cè)重點。

2、顧問專業(yè)：顧問在前期溝通時，比較透徹了解學(xué)生在讀的專業(yè)課程信息以及教學(xué)制度，且學(xué)生心儀的學(xué)校及專業(yè)顧問這邊也有深入了解，所以整個溝通中在很多專業(yè)方面跟學(xué)生取得共鳴。

3、成功案例：顧問之前做過比較多學(xué)生學(xué)校合作項目的案例，給學(xué)生看了之前的offer，所以對我們比較信任和安心。

確定方案：

學(xué)生對于以后的規(guī)劃：想要攻讀博士學(xué)位，利用媒體媒介影響文化和大眾意識?；蛟S在此過程中還會被激發(fā)別的興趣，從而在自己的研究中加入更多元素更多樣的觀點。對于跨學(xué)科的哲學(xué)，批評理論和文化研究，政治，歷史，語言和藝術(shù)的繼續(xù)學(xué)習(xí)是學(xué)生的目標(biāo)。

學(xué)生理想的是諾丁漢大學(xué)的批判理論與文化研究，學(xué)生對此專業(yè)了解比較深入也非常感興趣。家長則是想讓學(xué)生進到理想排名的倫敦政經(jīng)，認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)和層次是較好的。結(jié)合了學(xué)生和家長的意見，我們定了初版方案。

案例總結(jié)：

學(xué)生自身背景條件非常好。本科雖然四年都是在國內(nèi)完成，但是最終可以拿到美國科羅拉多大學(xué)的學(xué)位，并且學(xué)生在遞交申請之前考出了雅思7分的成績，對于申請也是加分項。前期顧問老師比較深入完整了解學(xué)生所學(xué)的專業(yè)課程設(shè)置，傳播學(xué)，并不是類似大眾傳播，而且偏向文化類的傳播，所以在幫助學(xué)生選擇專業(yè)課程中，專業(yè)匹配度非常高，也是申請成功的關(guān)鍵之一。學(xué)生唯一擔(dān)心的是大四的成績，占比多，怕把整體的均分拉低。因此，我們的文書工作和后續(xù)的申請工作盡量不讓學(xué)生擔(dān)心，不占用學(xué)生學(xué)術(shù)的時間。

顧問背景

優(yōu)越留學(xué)Eleven本科、研究生均畢業(yè)于英國哈德斯菲爾德大學(xué)國際商務(wù)專業(yè)，畢業(yè)后在倫敦實習(xí)、工作一年半。2012年回國從事英國留學(xué)行業(yè)，至今7年工作經(jīng)驗。

從業(yè)期間多次回英國訪問英國高校及參加培訓(xùn)，及時了解院校新的申請信息與申請要求，對各專業(yè)有獨到的見解，為不同階段的學(xué)生量身制定適合的留學(xué)方案及未來的職業(yè)規(guī)劃。曾幫助數(shù)位學(xué)生申請到牛津、劍橋、帝國理工、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院高端院校及全球知名院校。

海外留學(xué)的背景、較高的專業(yè)度、高度的責(zé)任心及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得學(xué)生和家長的認(rèn)可。涉及范圍從高中至碩士，積累大量成功案例。

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