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**申請背景**

大學(xué)：哈爾濱工程大學(xué)

專業(yè)：國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易

均分：81.4

雅思：無

申請結(jié)果

大學(xué)：King`s College London

專業(yè)：Arts&Cultural Management

導(dǎo)語：

學(xué)生的本科均分成績不高，只有81.4，但是哈爾濱工業(yè)大學(xué)英國認(rèn)可度較高，網(wǎng)大排名是47名。但是學(xué)生初次咨詢已經(jīng)是10月底了，當(dāng)時(shí)學(xué)生也沒有學(xué)習(xí)雅思，各項(xiàng)材料也沒有準(zhǔn)備。學(xué)生雖然在咨詢之前自己查過專業(yè)和院校，也對專業(yè)選擇有初步的想法，但是其實(shí)了解不深入，對于專業(yè)的了解僅僅是表面的。在顧問老師耐心的挖掘后，為學(xué)生定下了合適的專業(yè)和學(xué)校，而且在文書寫作時(shí)更突出學(xué)生的優(yōu)勢，最后幫助學(xué)生獲得KCL的offer。

**申請?jiān)斍?*

學(xué)生想要進(jìn)行跨專業(yè)申請：

學(xué)生本科就讀于哈工大的國際貿(mào)易專業(yè)，屬于商科范疇。學(xué)生高中分科時(shí)選擇理科，是因?yàn)樽约簩τ诶硇运季S的推崇，認(rèn)為理性思維在錘煉自己的同時(shí)，也可以減少生活中的很多煩惱。然后學(xué)生自己本身的性格屬于熱情的付出型人格，在熱愛人文藝術(shù)的同時(shí)，也有點(diǎn)浪漫主義，喜歡新奇和刺激，不計(jì)較個(gè)人得失。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生也另外參加自己喜歡的模特協(xié)會的實(shí)習(xí)，認(rèn)為自己應(yīng)該在未來從事自己喜歡的職業(yè)。

但是學(xué)生決定出國，開始了解留學(xué)的相關(guān)信息的時(shí)候，已經(jīng)比較遲了，咨詢Nina老師時(shí)已經(jīng)是10月底。此時(shí)學(xué)生只是在學(xué)姐以及網(wǎng)絡(luò)上了解了一些相關(guān)專業(yè)的信息，對于具體申請流程不了解，而且當(dāng)時(shí)雅思也沒有開始準(zhǔn)備，想要帶雅思成績更是不太可能了。

跨專業(yè)申請選對專業(yè)重要：

學(xué)生意向曼大傳媒專業(yè)：

起初，學(xué)生在咨詢時(shí)已經(jīng)在學(xué)姐那里以及網(wǎng)絡(luò)上了解到一些自己感興趣的專業(yè)，所以在初次咨詢時(shí)就提出自己想要申請曼徹斯特大學(xué)的新媒體相關(guān)專業(yè)。一是覺得在英國第二大城市的機(jī)會比較多，對以后找實(shí)習(xí)和找工作幫助很大，二是因?yàn)橛幸郧暗膶W(xué)姐講過很多曼大的優(yōu)勢，第三是覺得曼大在國內(nèi)的知名度和認(rèn)可度很高，所以把曼大定為自己的目標(biāo)沖刺院校。

顧問根據(jù)學(xué)生情況選擇合適的專業(yè)，學(xué)生簽約優(yōu)越：

但是Avril老師在和學(xué)生的交流中，了解到學(xué)生其實(shí)對于英國傳媒類的專業(yè)不是特別了解，只是在學(xué)姐那里了解了一些，并且顧問在知道學(xué)生是因?yàn)橄矚g時(shí)尚媒體的工作，所以傾向于選擇新媒體后，顧問向?qū)W生講解了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)情況，列出了課程設(shè)置和院校介紹給學(xué)生，并且介紹了畢業(yè)后的就業(yè)方向。學(xué)生發(fā)現(xiàn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)其實(shí)更符合自身的需求，和自己的職業(yè)規(guī)劃更匹配。所以開始在網(wǎng)絡(luò)上了解文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專業(yè)的具體情況，在第二天和顧問進(jìn)行了又一次的詳談之后，就定下來簽約優(yōu)越。Avril老師對于學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度，和精準(zhǔn)匹配學(xué)生情況的專業(yè)選擇是學(xué)生選擇優(yōu)越的重要原因之一。

根據(jù)學(xué)生意愿確定院校：

學(xué)生本科就讀的哈爾濱工業(yè)大學(xué)，屬于國內(nèi)985院校，網(wǎng)大排名47名，英國的院校對于該校都是比較認(rèn)可的，雖然學(xué)生成績不是很高，但是與學(xué)生商議后決定申請的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)方向，是涉及商科與傳媒兩方面的專業(yè)，學(xué)生的本科課程可以部分匹配，并且學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與選校選專業(yè)意圖相符合。在這種情況下，Nina老師選擇沖刺QS排名在第31位的KCL和排名第23的曼大，同時(shí)用排名第93的利茲大學(xué)作為保底。

突出學(xué)生優(yōu)勢的文書：

學(xué)生在大學(xué)時(shí)候，曾經(jīng)在哈爾濱模特協(xié)會工作實(shí)習(xí)過，工作之初只是參加協(xié)會的一些商業(yè)演出活動和平面拍攝活動，后來也逐漸涉及到協(xié)會內(nèi)部的商演溝通和管理工作。這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷與學(xué)生的選校選專業(yè)意圖十分匹配，所以文書團(tuán)隊(duì)在寫作文書時(shí)，極力突出學(xué)生的優(yōu)勢，幫助學(xué)生獲得了自己想要的offer。

申請方案：

King`s College London Arts&Cultural Management

The University of Leeds Culture，Creativity and Entrepreneurship MA.

The University of Manchester MA Arts Management,Policy and Practice

University of Warwick Arts，Enterprise and Development

University of Glasgow Creative and Cultural Industries Management

The University of Sheffield Creative and Cultural Industries Management

**案例總結(jié)**

學(xué)生雖然本科學(xué)術(shù)成績不是很優(yōu)秀很突出，但是好在本科學(xué)校的排名不錯(cuò)，比較受英國大學(xué)的認(rèn)可。學(xué)生雖然剛開始在對于專業(yè)不夠了解的情況下，執(zhí)意想選新媒體專業(yè)。但是在顧問老師基于學(xué)生本身情況和需求的分析下，選擇了聽從老師的意見，選擇申請文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)類專業(yè)。這樣也將學(xué)生的選校選專業(yè)方向與學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷相匹配，這樣顧問老師就可以在定校的時(shí)候結(jié)合學(xué)生的目標(biāo)院校，給學(xué)生定比較高的沖刺院校。在后續(xù)文書寫作時(shí)也更能突出學(xué)生的優(yōu)勢，突出其本科期間豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以及學(xué)生在轉(zhuǎn)專業(yè)申請上自己深入的想法。老師精準(zhǔn)的院校定位和文書寫作突出學(xué)生的優(yōu)勢，最后成功幫助學(xué)生成功拿到了KCL的offer。

顧問背景

優(yōu)越留學(xué)孫老師在優(yōu)越留學(xué)南京分公司工作多年，耐心解答每一個(gè)學(xué)生的問題，強(qiáng)烈的責(zé)任感和親和力使得Nina老師廣受學(xué)生好評。孫老師擅長處理高端案例和特殊學(xué)歷的案例，曾經(jīng)幫助過很多在美國，英國，澳大利亞等畢業(yè)的學(xué)生成功申請英國大學(xué)本科，碩士以及博士。孫老師的專業(yè)性和豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)博得每一個(gè)學(xué)生和家長的信任。