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　　據(jù)調(diào)查顯示，超過(guò)50%的“90后”學(xué)生表示如果條件允許會(huì)選擇出國(guó)留學(xué) ，高考不再是他們唯一的選擇，許多學(xué)子認(rèn)為出國(guó)留學(xué)將更有前途。國(guó)外的大學(xué)選擇面更大，學(xué)生可以很自由地選擇專業(yè)，錄取的機(jī)會(huì)也更好。留學(xué)專家介紹，近年來(lái)，申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的高中生越來(lái)越多，而且其中成績(jī)好的學(xué)生日漸增多，這是留學(xué)生群體中發(fā)生的最大變化。更值得一提的是，很多“90后”學(xué)生在選擇專業(yè)和國(guó)外院校時(shí)有自己非常清晰的思路，有十分明確的方向，很清楚自己將來(lái)需要什么，對(duì)國(guó)際教育思路表現(xiàn)得非常理性和成熟。

　　三大因素催生“留學(xué)低齡化”

　　促使“留學(xué)低齡化”現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素可以歸結(jié)為以下三點(diǎn)：“學(xué)業(yè)收獲少、就業(yè)壓力大和留學(xué)費(fèi)用降低。”建安十部葉方一語(yǔ)道破。留學(xué)“低齡化”并非是缺乏理性之舉。出國(guó)留學(xué)較佳的年齡是在初中階段。

　　這個(gè)時(shí)候，孩子有一定的自理能力，又是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的較佳時(shí)期，可以為申請(qǐng)?jiān)诿雷x高中、大學(xué)奠定基礎(chǔ)。此外，因?yàn)樵趪?guó)外的高中除了學(xué)習(xí)之外，還有很多課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這些活動(dòng)可以結(jié)識(shí)更多朋友，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，更快地融入當(dāng)?shù)厣睢６行┗顒?dòng)(如美國(guó)的社區(qū)服務(wù))還是高中生入讀大學(xué)的必要前提。而如果僅僅出國(guó)讀研的話可能前一兩年都在進(jìn)行語(yǔ)言及文化方面的適應(yīng)，在學(xué)業(yè)上會(huì)有所損失。

　　“孩子的成績(jī)?cè)趪?guó)內(nèi)可能只能升讀本二或本三，畢業(yè)找工作還很困難，如果申請(qǐng)到國(guó)外的好大學(xué)就讀，將來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)則相對(duì)更有競(jìng)爭(zhēng)力一些。”近日前來(lái)為孩子咨詢的家長(zhǎng)林女士的話代表了很多家長(zhǎng)的想法。事實(shí)上僅僅美國(guó)就有超過(guò)3000多所高校，而中國(guó)還不到1000所。同樣程度的學(xué)生選擇的余地會(huì)更大。在中國(guó)高中三年的GPA成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，申請(qǐng)國(guó)外比較的好的高校難度并不是很大。而此類高校無(wú)論從學(xué)校的硬件條件、師資力量還是就業(yè)前景而言都會(huì)比國(guó)內(nèi)普通本科學(xué)校優(yōu)越，這對(duì)于中國(guó)的高中生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的吸引。

　　“近年來(lái)人民幣升值，客觀上降低了中國(guó)留學(xué)生的海外留學(xué)成本，”葉方坦言，“而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，居民收入的增多以及匯率的降低，對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，學(xué)費(fèi)的負(fù)擔(dān)變輕了。”

　　出國(guó)留學(xué)應(yīng)綜合考慮

　　“孩子讀高二，如果要出國(guó)留學(xué)怎么規(guī)劃?”許多家長(zhǎng)提出這個(gè)問(wèn)題。“現(xiàn)在，中學(xué)生尤其是高中生出國(guó)留學(xué)勢(shì)頭不減。

　　而根據(jù)我們近2個(gè)月的統(tǒng)計(jì)，特別是隨著高考的結(jié)束，在建安十部90后的留學(xué)人員竟高達(dá)50%,這些學(xué)生當(dāng)中不乏眾多今年高考超過(guò)本一線的優(yōu)秀學(xué)生。隨著大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力的增大和市民經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長(zhǎng)，讓孩子在高中甚至初中階段出國(guó)留學(xué)成為越來(lái)越多家長(zhǎng)的選擇，我們辦理過(guò)的最小留學(xué)生只有14歲。”建安十部留學(xué)專家說(shuō)。

　　隨著身邊出國(guó)的人越來(lái)越多，一些家長(zhǎng)也在考慮要不要把孩子送出去。各位學(xué)生和家長(zhǎng)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)務(wù)必要全盤考慮，留學(xué)不應(yīng)趕時(shí)髦、盲目隨大流，也并非所有學(xué)生都適合留學(xué)，應(yīng)從家庭經(jīng)濟(jì)條件和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、語(yǔ)言能力、性格特點(diǎn)、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃、國(guó)外教育資源的優(yōu)劣等方面綜合考慮。而留學(xué)低齡化，留學(xué)生自身也要做好多方面的準(zhǔn)備，比如，心態(tài)準(zhǔn)備、英語(yǔ)準(zhǔn)備、生活能力準(zhǔn)備、文化準(zhǔn)備、未來(lái)職業(yè)準(zhǔn)備等。