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【25Fall優(yōu)越學員offer】

背景學校：海外本科

均分：二等一

背景專業(yè)：教育心理學

一、專業(yè)介紹

倫敦大學學院教育心理學碩士課程將從心理學的角度向?qū)W生介紹當代教育問題。將批判性地考慮關(guān)鍵的理論和實證方法，以探索它們在各種教育環(huán)境中的實際應(yīng)用。

該課程獲得了英國心理學會 (BPS) 的認可和轉(zhuǎn)換課程，使沒有心理學背景的畢業(yè)生能夠在其第一學位資格的基礎(chǔ)上再接再厲，并有資格獲得 BPS 特許會員的研究生基礎(chǔ)。

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二、申請要求解讀

該課程旨在發(fā)展對教育心理學的理解，并為學生提供參與研究的機會。成功完成該課程后，學生應(yīng)該能夠就與該領(lǐng)域相關(guān)的主題進行書面和口頭討論和交流合理和有根據(jù)的論點。學生還將能夠批判性地評估心理學的理論和實證證據(jù)。

該課程通過講座、小組工作、學生準備任務(wù)和演示、討論和提供動手實踐的計算機研討會相結(jié)合的方式進行。評估是通過不同的課程作業(yè)進行的，例如，批評研究、演示文稿、論文和報告。學生還將在工作人員的支持下參與論文。

在第 1 學期和第 2 學期，全日制學生通?？梢酝ㄟ^講座、研討會、講習班和與論文導師的會議等方式，每周教學有 5 到 8 小時的接觸時間。在第 3 學期和夏季學期，學生將完成自己的論文研究，并與他們的論文導師保持定期聯(lián)系。

該課程包括四個教學模塊和一篇論文。它通過 IOE 學術(shù)人員和客座演講者的講座、小組工作和提供動手實踐的計算機研討會相結(jié)合的方式提供。

該課程的教學模塊是基于講座的模塊，旨在為你提供與教育心理學相關(guān)的不同主題的堅實基礎(chǔ)。您將學習四個必修模塊和一篇論文。該論文是在倫敦大學學院的一名學術(shù)人員的監(jiān)督下進行的研究項目。

如果以全日制方式學習，該課程將持續(xù)一整年。或者，它可以在兩年內(nèi)非全日制學習，或在五年內(nèi)靈活學習。

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