所屬欄目:關(guān)于優(yōu)越, 錄取榜單 發(fā)表時間:2022-09-02 來源:本站原創(chuàng)
2022offer:恭喜劉同學(xué)獲得曼徹斯特大學(xué)數(shù)字技術(shù)、通信和教育碩士通知書
offer詳情如下:
錄取院校:曼徹斯特大學(xué)
錄取專業(yè):MA Digital Technologies, Communication and Education
【項目介紹】
本項目旨在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)探究如何運用不同的媒體促進學(xué)習(xí)效率與其在教育科技領(lǐng)域的具體相關(guān)實踐成果。學(xué)生在項目中將研究移動端(手機),在線,模擬器,游戲,和VR/AR/XR等不同媒體平臺在學(xué)習(xí)過程中的具體作用和創(chuàng)新思維。項目中對于學(xué)習(xí)的定義不只是關(guān)于學(xué)生學(xué)??颇?,還包括在專業(yè)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、課外生活或在COVID-19大環(huán)境下的居家學(xué)習(xí)。同時在效率層面,比對傳統(tǒng)教育模式中的學(xué)習(xí)行為進行具體優(yōu)勢的分析,探討如何利用這些優(yōu)勢,并選擇正確的數(shù)字媒體來設(shè)計學(xué)習(xí)材料。本項目從教學(xué)方法上主要傳遞給學(xué)生理論知識并帶領(lǐng)學(xué)生將理論應(yīng)用于解決實際問題進行實踐。理論內(nèi)容主要是關(guān)于媒體平臺和模式本身以及帶來的啟示性作用,以及心理學(xué)在學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的具體應(yīng)用。實踐部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生為他們選擇的主題設(shè)計一個學(xué)習(xí)模塊。模塊中學(xué)生將描述自己選擇的這種媒體平臺或媒介是如何適合特定學(xué)習(xí)主題的,以及學(xué)習(xí)者在模塊中如何體驗這種媒體平臺帶來的創(chuàng)新與不同。項目結(jié)束時學(xué)生需進行學(xué)術(shù)匯報,內(nèi)容涉及學(xué)生自己設(shè)計的學(xué)習(xí)模塊內(nèi)容與構(gòu)建理念,同時項目會以論文作為最終產(chǎn)出,學(xué)生可作為未來學(xué)術(shù)儲備。