優(yōu)越教育LYNN李老師從業(yè)經(jīng)驗多年來看，出國留學(xué)的人數(shù)呈上漲趨勢，重點是遇到的成績好各方面優(yōu)秀的孩子也越來越多，那么英國最有名的也就那么幾個，也就是我們俗稱G5精英大學(xué)，牛劍Oxbridge, 帝國理工IC, 倫敦政經(jīng)LSE, 倫敦大學(xué)學(xué)院UCL。正是因為申請人數(shù)的暴增，導(dǎo)致這些牛校入學(xué)條件也越來越高。那能夠成為這些大學(xué)一員在申請的流程都需要注重哪些呢？Lynn結(jié)合這兩年的申請結(jié)果在這里給大家提供些建議。
其實英國研究生最看重的還是你的硬件條件，GPA85以上最佳，如果想去牛劍文科類的就要87+，工科要求稍微低點，否則拿到Oxbridge面試的機會都沒有。但就本科和碩士課程來講，G5名校會考慮給你OFFER的因素包括：a.學(xué)校的這個項目課程是否對你未來的職業(yè)發(fā)展有所幫助或者你對該校，該領(lǐng)域能做出怎樣的貢獻(xiàn)？畢竟學(xué)校的師資力量和資源都是有限的，他們應(yīng)該把位置留給合適的同學(xué)，只有合適才會有所發(fā)展，我們學(xué)校才會有越來越多的榮譽校友，為學(xué)校和社會做貢獻(xiàn)。b.以你目前的條件是否有能力完成該項目，畢竟G5讀起來的難度都是非常大的。如果你連畢業(yè)都有困難，也是浪費了名額。我知道有些學(xué)生會問，如果硬件不夠該如何做加分呢？那這里優(yōu)越教育李老師給大家做些分析。
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首先我們要確定你的申請專業(yè)方向，也就是你給自己設(shè)定的職業(yè)發(fā)展方向。記得要去大學(xué)官網(wǎng)或者相關(guān)網(wǎng)站看你選擇的專業(yè)的課程設(shè)置，課程里面一般都有寫明這個項目的培養(yǎng)方向是什么，畢業(yè)之后大家的就業(yè)去向大致是什么。據(jù)我了解，申請G5的孩子們基本都是些品學(xué)兼優(yōu)的孩子，對自己的未來也是有所考量的，所以在申請之前，首先你要確定好起碼一個專業(yè)方向，根據(jù)這個方向來準(zhǔn)備你的申請材料以及做多方面的努力。
例如你申請的是工科，跟專業(yè)對口的實驗室經(jīng)歷以及實習(xí)經(jīng)歷都是最重要的，特別是你曾經(jīng)去過歐洲，北美等地的研究機構(gòu)或者科研對口院校參加過活動或者交流也是極好的；此外還有相關(guān)的大大小小的比賽經(jīng)歷，當(dāng)然如果你有專業(yè)對口的獲獎或者參賽證書一定會對你申請加分的。因為專業(yè)方向注重的還是精不是雜，相比較而言你在校內(nèi)參加了很多七七八八的活動，以及志愿者等等就顯得有點力薄了。再比如你要選擇傳媒這個專業(yè)方向，單講傳媒方向就有很多分支，例如媒體管理，大眾傳媒，新聞，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理，國際關(guān)系等等，這些有的偏向傳媒實踐操作，如媒體營銷人員，有的項目則是培養(yǎng)記者，新聞工作者等，所以你首先要考慮清楚哪項最適合你的未來發(fā)展需要。此外還有推薦信，如果你認(rèn)識的某個教授，在該領(lǐng)域是個知名人物，一封來自推薦信的作用很多時候遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于所有的其他軟件材料。舉個例子來講吧，某同學(xué)曾經(jīng)去國外某高校做過半年交換生，參加過EE比賽，發(fā)表了論文也拿到了該高校的導(dǎo)師推薦信，所以在他申請英國G5大學(xué)的時候幾乎不太費力。所以相關(guān)專業(yè)科研項目，在你申請之前發(fā)布出來的論文還是有一定的力度，這些一定要寫在你的簡歷上，這樣你才可以獲得牛校面試的機會。
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結(jié)合最近分別拿到LSE管理學(xué)和法律二個專業(yè)的OFFER并獲得了七千多英鎊的獎學(xué)金的學(xué)生來舉例。管理學(xué)碩士學(xué)生背景：985院校，GPA92園林專業(yè)，GMAT710，雅思申請的時候未提交；法律學(xué)碩士學(xué)生背景: 中國政法大學(xué)，法律專業(yè) GPA87，雅思6.5. 單項6. 其實單獨從學(xué)術(shù)成績上來講，就落下了一大波同學(xué)。此外再增加一枚拿到G5兩個 MBA OFFER學(xué)生來舉例，國內(nèi)某211，GPA87，碩士香港某高校，GPA3.8，并且具備2年的工作經(jīng)驗，成績優(yōu)秀并且有2封高質(zhì)量的推薦信，所以現(xiàn)在你說你的成績不夠優(yōu)秀怎么辦，那就去刷分，要不就去找對口的實習(xí)，找有名的推薦人。重點的重點是找對自己的專業(yè)方向，不要盲目從眾。
