據(jù)報道,一項最新研究稱,雇主更看重畢業(yè)生的工作經(jīng)驗,而不是畢業(yè)生的在校成績或畢業(yè)的院校等級。因此,赴英留學(xué)的同學(xué)們,在完成自己學(xué)業(yè)的同時別忘了積累自己的工作經(jīng)驗哦。

據(jù)調(diào)查顯示,58%的雇主將工作經(jīng)驗視為“最能反映候選人能力的證明”,48%的雇主認(rèn)為候選人的個性很重要。只有15%的雇主表示,他們喜歡從特別的學(xué)校,如美國常青藤盟校或羅素集團(tuán)院校畢業(yè)出來的學(xué)生。另有16%的雇主表示,從有名望的大學(xué)里取得的優(yōu)良成績很重要。
常青藤盟校和羅素集團(tuán)院校給學(xué)生的實習(xí)機(jī)會要比其他學(xué)校多。從常青藤盟校和羅素集團(tuán)院校畢業(yè)的學(xué)生,職業(yè)雄心也比其他學(xué)校大,其他學(xué)校的學(xué)生一般更看重就業(yè)的穩(wěn)定性。
無論是精英學(xué)校還是普通學(xué)校,學(xué)生最看重的是工作和生活之間的平衡,占受訪學(xué)生的56%。只有極少數(shù)學(xué)生熱愛挑戰(zhàn)性的工作,把工作放在首位,愿意承擔(dān)高負(fù)荷的工作。精英學(xué)校的學(xué)生看重的第二個因素是工作的挑戰(zhàn)性和智力的參與度,有53%的學(xué)生選擇了這一項。而普通學(xué)校的學(xué)生看重的第二個因素則是工作的安定程度,有51%的學(xué)生選擇了這一項。
在此之前,英國很多大學(xué)正在表達(dá)對現(xiàn)行評價體系的質(zhì)疑。很多大學(xué)都表示,現(xiàn)行的評價等級如一等學(xué)位、2:1、2:2等,對當(dāng)今社會而言已經(jīng)不再適用,因為這些等級反映不了一個學(xué)生的整體水平,雇主從中得不到什么關(guān)鍵信息。
萊斯特大學(xué)的前副校長博格斯(Bob Burgess)說,評價體系應(yīng)趨于多元化,社團(tuán)活動、志愿工作、體育成就等應(yīng)與學(xué)術(shù)成就等量齊觀。在政府之前發(fā)布的一份報告中,他極力要求引進(jìn)一套新的13分評價體系,用于在更廣的范圍內(nèi)描述學(xué)生成就。
英國大學(xué)副校長協(xié)會Universities UK的首席執(zhí)行官丹德瑞吉(Nicola Dandridge)承認(rèn)現(xiàn)行評價系統(tǒng)是一個“遲鈍的工具”。她表示,新提案旨在提供一套對學(xué)生更詳細(xì)更精確的描述,具體地說明他們在就學(xué)過程中得到了什么,而不是簡單地用學(xué)習(xí)成績來分類。
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