隨著留英熱潮的持續(xù)升溫，每年都有無數(shù)的同學們前赴后繼，爭搶一個英國大學的offer。那么，究竟怎樣才能讓你在茫茫人海中脫引而出呢？

首先我們來看看中國學生的優(yōu)勢和劣勢英國大學的招生老師接觸中國學生幾乎有百年的歷史了，尤其是隨著留學的大眾化，每年接觸的中國學生數(shù)不勝數(shù)，對于中國學生有什么優(yōu)勢和劣勢也都有了一個普，所以有的學生以為自身的某一個條件尤為出色，而在英國的老師看來卻已經(jīng)習以為常。所以我們來盤點一些中國學生普遍的優(yōu)勢和劣勢吧

1、聰明，理科底子好

中國學生絕對聰明，成績好，尤其是理科的數(shù)理化成績。由于中國教育制度與英國不同，中國的數(shù)理化的學生內(nèi)容遠比英國同等級的學生要深的多，這就使得中國學生過去之后再理科方面有絕對的優(yōu)勢，所以很多英國大學的理科專業(yè)尤其喜歡中國學生，比如，數(shù)學類的，金融類的，物理類的等等。

2、學習用功

當你詢問英國的學生和老師對中國學生的印象時，使用頻率最高的詞就是勤奮，大多數(shù)英國大學的中國學生總體來說，都有一個這樣的聲譽。學習非常用功，經(jīng)常教授布置的書單，只有中國學生看完了，其他國家的學生都只能看完部分，這也是他們非常驚訝的。

3、費用充足

在英國大學和學生的眼中，中國學生只要是打算留學，費用肯定都是足夠的，事實也是如此，中國學生留學第一考慮的就是費用，英國大學的獎學金尤其難申請，而且英國碩士只要一年，打工根本無法解決，所以都會準備充足的留學資金，同時有打算的學生家里一般都是經(jīng)濟條件還可以的，所以，這可以為英國大學帶去一定的經(jīng)濟收入。

4、缺乏挑戰(zhàn)精神，自主能力有待提高

盡管努力，但卻缺乏挑戰(zhàn)精神，他們往往更愿意個體學習，而不太適應小組討論等各種形式的集體學習，所以中國學生往往在討論成當中最為沉默。而且中國學生對教授、對權(quán)威有一種莫名的崇拜感，這使得他們的缺乏創(chuàng)新思維，這與中國傳統(tǒng)的教育體制有關(guān)。但在英國，不是所有教授講的都是對的，學校更加鼓勵他們理性地挑戰(zhàn)權(quán)威。

5、語言能力不夠，愛扎堆

海外的老師和學生每次看到中國人永遠都是一堆一堆的，吃飯也好，逛街也好，就連下課回來的路上都是成群的。這就導致他們的語言無法提高，尤其是剛來英國的中國留學生，認為自己聽不太懂英文、也說不好英文，不敢和當?shù)厝私涣鳌Ｆ鋵嵢魏稳说揭粋€陌生的地方，語言都會有障礙，而且英國學生也都很友好，問他們一些問題，他們都會很認真很詳細的做解釋。既然去英國學習，就趁這個機會多結(jié)交一些當?shù)厝俗雠笥眩毩曈⑽囊埠?，學習英國文化也好，最重要的是要融入進去，才不枉費走這一遭。

6、不誠信

一些不誠信的行為大外國人眼里是很嚴重的問題。

比如學生的材料造假，最普遍的是修改平均成績，由于平均成績沒有達到學校要求，覺得過低，不好申請，于是通過學校修改部分課程過低的成績。一旦背英國大學發(fā)現(xiàn)，可能該大學直接被劃入黑名單中，其他的該校學生都無法申請該校，英國大學也逐漸知道平均成績中有水分，所以對畢業(yè)學校的要求也就越來越嚴格。

比如抄襲，曾經(jīng)有的英國學校的考試都是開卷，即使是閉卷限時考試，也往往沒有人監(jiān)考。隨著中國留學生越來越多，部分學生開始鉆空子、查資料，互相抄襲。最后，老師不得不把開卷改成閉卷并隨堂監(jiān)考，還利用專門的軟件去評估學生作業(yè)的雷同程度。

比如找論文槍手，這種作弊行為一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴重，學生可能被學校警告并扣除學分，嚴重的還會被開除。英國大學有一套論文“反抄襲系統(tǒng)”，如果學生的論文與系統(tǒng)里儲存的文字相似率超過15%，即會被認為有抄襲之嫌。

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