眾所周知，英國大學(xué)RAE和TQA是英國大學(xué)最具權(quán)威的兩大評(píng)估，都具有濃厚的官方背景，因此也是所有排名中最權(quán)威，最具有參考價(jià)值的，是赴英中國留學(xué)生選擇學(xué)校和專業(yè)的主要參考依據(jù)。RAE研究評(píng)估考核（the Research Assessment Exercise）由英國高等教育基金委員會(huì)對(duì)英國高等教育機(jī)構(gòu)的研究質(zhì)量進(jìn)行的一次系統(tǒng)全面的測(cè)評(píng)，大約每五年公布一次。 RAE比較注重考察大學(xué)的科研能力，如果一個(gè)大學(xué)的科研實(shí)力和科研項(xiàng)目突出，那就會(huì)有很好的排名。由于RAE直接關(guān)系到英國大學(xué)獲得的科研經(jīng)費(fèi)多少，因此受到大學(xué)的高度重視。加上發(fā)布者的官方背景，調(diào)查時(shí)間長(zhǎng)，調(diào)查過程非常細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)，可謂五年磨一劍，因此這一排名是所有排名中最權(quán)威的。
除RAE和TQA之外，各英國主流媒體，也分別因地制宜地推出各自的英國大學(xué)排名，如《泰晤士報(bào)》(The Times)、《金融時(shí)報(bào)》(The Financial)、《每日電訊報(bào)》(The Daily Telegraph)、《衛(wèi)報(bào)》(Guardian)等，但無論何種排名均是以RAE和TQA為基礎(chǔ)，外加其它的加權(quán)指標(biāo)，綜合而成最后的排名總分。
在英國擁有超過10年歷史的英國優(yōu)越教育，從2010年開始真正進(jìn)入中國大陸市場(chǎng)，短短幾年間，其已經(jīng)在英國留學(xué)領(lǐng)域樹立起一面鮮明的旗幟。優(yōu)越教育致力于打造英國留學(xué)的高端品牌，這個(gè)品牌的最終目標(biāo)，是真正提升學(xué)生們的留學(xué)質(zhì)量與留學(xué)體驗(yàn)。用優(yōu)越教育倫敦總部執(zhí)行總監(jiān)與首席顧問Jade老師的話，“打造真正致力于提升留學(xué)質(zhì)量與留學(xué)體驗(yàn)的高端品牌，并非噱頭，也不僅僅是口號(hào)，它是作為留學(xué)教育機(jī)構(gòu)的一個(gè)使命！” 以下是英國優(yōu)越教育的倫敦辦公室的資深顧問婷婷老師為大家重點(diǎn)講解最熱門的排名--《泰晤士報(bào)》英國大學(xué)排名。
優(yōu)越教育資深顧問婷婷老師介紹，《泰晤士報(bào)》英國大學(xué)排名，也就是經(jīng)常被提到的Times排名：該排名表是英國歷史上第一份非官方的英國大學(xué)排名于1992年由《泰晤士報(bào)》公布，一經(jīng)推出引起強(qiáng)烈反響，其他報(bào)紙也相繼推出了自己的英國大學(xué)排名，此后英國大學(xué)排名不斷更新、發(fā)展、完善，各類。Times排名憑借悠久的歷史和全面的數(shù)據(jù)被大多數(shù)的中國留學(xué)生所接受，是目前國內(nèi)知名度最高、最為熱門的非官方英國大學(xué)排名。英國大學(xué)排名分為大學(xué)綜合排名和大學(xué)專業(yè)排名，英國大學(xué)綜合排名是評(píng)價(jià)某個(gè)學(xué)校的綜合實(shí)力，從學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)生比例、研究水平、圖書館藏量、體育設(shè)施、就業(yè)率等眾多因素來衡量一個(gè)大學(xué)的綜合實(shí)力。英國大學(xué)專業(yè)排名則是某學(xué)校該專業(yè)在英國各個(gè)大學(xué)之間的實(shí)力評(píng)估。MBA專業(yè)由于它的特殊性，不被列入專業(yè)排名，而被各大報(bào)紙單獨(dú)進(jìn)行研究，所使用的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)也和普通的專業(yè)排名不同。同樣的除英國大學(xué)綜合排名之外，《泰晤士報(bào)》推出的英國大學(xué)專業(yè)排名也在世界上享有盛譽(yù)。（專業(yè)排名重要還是綜合排名重要？我們可以下次再分析）。
婷婷老師說，具體來說如何看懂2015年英國TIMES英國大學(xué)排名呢。 與其他英國大學(xué)排名相比，Times排名更注重大學(xué)整體綜合實(shí)力的對(duì)比，從科研水平、教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)率到就業(yè)率，調(diào)查指標(biāo)包羅萬象，因此可以給學(xué)生提供全面又具體的參考數(shù)據(jù)。通過上面的描述，我們知道，單單看名次那幾個(gè)數(shù)字是不夠的，我們就要深入看看排名中后面所羅列的具體數(shù)據(jù)。
Student satisfaction：學(xué)生滿意度。主要指學(xué)生對(duì)學(xué)校教學(xué)、設(shè)施等各方面的滿意程度。這個(gè)數(shù)據(jù)直接表明學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視程度，將對(duì)學(xué)生的選校有重要影響。數(shù)據(jù)來源于上一年的全國性學(xué)生調(diào)查問卷。
Research quality：教學(xué)研究質(zhì)量。主要指學(xué)校在研究方面的實(shí)力和投入。這個(gè)指標(biāo)主要是針對(duì)研究型碩士或博士課程而言，另外，一般歷史比較久的大學(xué)，在研究方面的實(shí)力相對(duì)會(huì)強(qiáng)一些。
UCAS Entry Points：這是入學(xué)要求的高低。直接影響學(xué)生被錄取的機(jī)會(huì)大小。該數(shù)據(jù)對(duì)于留學(xué)生來說比較重要，學(xué)生可以清楚的分辨錄取難度，從而在選擇學(xué)校時(shí)更加謹(jǐn)慎。
Graduate prospect：畢業(yè)生就業(yè)率。完成學(xué)業(yè)之后的出路，這個(gè)指標(biāo)必然是受學(xué)生重視的。對(duì)于完成學(xué)業(yè)后，希望留英發(fā)展的學(xué)生來說，因?yàn)镻SW簽證的取消，學(xué)生能否在英國就業(yè)就更為重要了。所以將越來越大程度的影響學(xué)生的留學(xué)選擇。
Good honors：榮譽(yù)學(xué)位獲得率。這個(gè)數(shù)據(jù)表明了學(xué)校中優(yōu)秀學(xué)生的比例，是反映學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的重要指標(biāo)。
Completion Rate學(xué)生畢業(yè)率。表明了學(xué)生畢業(yè)的難易程度，也是學(xué)生選校時(shí)考慮的重點(diǎn)學(xué)生就業(yè)率。
Student-staff ratio：師生比例。直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
Services and facilities spending：硬件設(shè)施的投入，明顯這是一個(gè)與學(xué)生在校期間切身利益相關(guān)的一個(gè)指標(biāo)。
Score：總分。表明了學(xué)校的綜合實(shí)力。
?。≒S： 針對(duì)每個(gè)單獨(dú)的專業(yè)進(jìn)行的評(píng)估僅參考以下指標(biāo)：學(xué)生滿意度，教學(xué)研究質(zhì)量，入學(xué)要求的高低以及畢業(yè)生就業(yè)率。）
但是，婷婷老師強(qiáng)調(diào)，根據(jù)她在倫敦辦公室處理超過1230個(gè)申請(qǐng)案例總結(jié)得出，Times 的排名里的指標(biāo)，有不少都是衡量本科生的， 比如UCAS Entry Points和Good honors，這些都是針對(duì)本科的教學(xué)質(zhì)量和入學(xué)要求而言的。至于其他指標(biāo)，Student satisfaction，各學(xué)校相差不到10%，參考作用不大，而且是一個(gè)網(wǎng)上調(diào)研，沒有抽樣且不是強(qiáng)制，學(xué)校一般會(huì)發(fā)一個(gè)購物券來鼓勵(lì)學(xué)生填寫。 Research Quality，可以直接到RAE去看。Student-staff ratio 意義在于多少老師教一個(gè)學(xué)生，但是每個(gè)學(xué)校各個(gè)專業(yè)之間都會(huì)有差別。作為整體來看的話，其實(shí)只具備輕微參考價(jià)值。Services and facilities spending 作為與學(xué)生利益相關(guān)的一項(xiàng)指標(biāo)，略微參考。Completion，畢業(yè)率也是可以忽略的選項(xiàng)，比如排名前30的學(xué)校畢業(yè)率就一定比排名60后的畢業(yè)率低或者高嗎？如果學(xué)校為了提高就業(yè)率而減小國際學(xué)生招生比例因此放棄校園文化的多樣性，這種做法有是否可取呢? Good honors 又是針對(duì)本科的，并且也依附于本校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；Graduate prospects 看上去很有用，可是該指標(biāo)的評(píng)估對(duì)象針對(duì)的是英國本土學(xué)生，國際學(xué)生的形勢(shì)明顯沒那么樂觀。
總而言之，Times排名適合那些對(duì)英國大學(xué)不甚了解的同學(xué)，有助于他們對(duì)英國大學(xué)進(jìn)行初步的了解。但到了選擇具體學(xué)校時(shí)，這些排名的參考價(jià)值就非常有限。綜合排名根據(jù)很多因素評(píng)比，而其中不少完全與申請(qǐng)的學(xué)生的就業(yè)與學(xué)習(xí)根本沒有聯(lián)系，因此，只能適當(dāng)參考Times專業(yè)排名。一般來說，可以將Times排名中排位前十五位的作為一個(gè)檔次，排位在三十以前的作一個(gè)檔次，排位在五十以前的再做一個(gè)檔次，至于后面的學(xué)?？梢宰鳛閱为?dú)一檔來考慮。
除了參考排名，在選擇學(xué)校的時(shí)候，我們應(yīng)該做到：依據(jù)自己所學(xué)及所熱愛的專業(yè)去選擇大學(xué)，可根據(jù)英國大學(xué)的學(xué)科教研水平、錄取條件、語言要求等因素去選擇自己喜歡的專業(yè)；多方面去評(píng)定一個(gè)學(xué)校，可以參考不同的排名系統(tǒng)；選擇被英國和中國都認(rèn)可的大學(xué)，看自身?xiàng)l件而選定大學(xué)，應(yīng)該是視自己的興趣愛好、學(xué)習(xí)的能力、經(jīng)濟(jì)的條件等諸多因素，綜合理性的去申請(qǐng)一所屬于自己的大學(xué)。針對(duì)中國學(xué)生來說，大學(xué)培養(yǎng)中國學(xué)生的成功率是否高；中國學(xué)生比例是否合理；學(xué)校是否了解中國國情；要看所在城市是否適合自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格；學(xué)校所在地方英文是否標(biāo)準(zhǔn)等等這些因素都可以加以考慮，具體的情況我們之后的文章會(huì)有深入的解答。具體可以持續(xù)關(guān)注英國優(yōu)越教育官方網(wǎng)站！
