恭喜C同學獲得約翰霍普金斯大學管理信息系統(tǒng)專業(yè)碩士通知書
所屬欄目：美國留學, 美國留學申請案例
發(fā)表時間：2018-07-13
來源：本站原創(chuàng)
??約翰·霍普金斯大學成立于1876年，是北美知名大學學術聯(lián)盟美國大學協(xié)會的14所創(chuàng)始校之一，也是一所世界知名的著名私立大學。該校不僅擁有全球知名的醫(yī)學院，公共衛(wèi)生學院以及國際關系學院，生物工程，空間科學，社會與人文科學，音樂藝術等也聞名于世。
??【學生背景】
??畢業(yè)院校：北京某大學
??本科專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)
??本科平均分：3.5+
??托福成績：100+
??GRE成績：315+
??申請學位：碩士
??申請專業(yè)：管理信息系統(tǒng)
??【約翰霍普金斯大學碩士一般申請條件】
??1.托福：100+
??2.雅思：7.0+
??3.GRE成績
??4.個人陳述
??5.推薦信
??6.成績單
??【約翰霍普金斯大學管理信息系統(tǒng)專業(yè)院校選擇】
??約翰霍普金斯大學是一所世界知名的私立大學，該校的校友中，先后有37人獲得諾貝爾獎。約翰霍普金斯大學是美國的名校，在選校的時候，名校規(guī)劃導師綜合分析了學生的硬件條件和軟件條件，和往年學生的申請情況進行了對比，學生了解了這些情況之后決定申請約翰霍普金斯大學。
??【約翰霍普金斯大學管理信息系統(tǒng)專業(yè)院校申請】
??1.制定方案
??在制定申請方案的時候，學生提出了很多自己的主張，但是很多都不是十分的合理。學生是一個比較積極主動的人，在來到公司之前，就詳細的打聽了很多和出國留學相關的事項。這樣造成的一個后果就是，學生得到的信息比較片段化，不成體系，很多東西也不是很合理。因此，在接到學生之后，申請規(guī)劃師帶著他上了文書寫作課程，詳細的告訴了他在不同的時間節(jié)點，他應該做的事情，應該準備的材料。學生聽的十分認真，并認真做了記錄。
??2.文書寫作
??C同學在國內(nèi)的專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng)，大三的時候去交換學習過一段時間，在申請研究生的時候決定申請管理信息系統(tǒng)專業(yè)。因為在專業(yè)課比較集中的大三，學生去國外就讀的，所以，單從成績單上就可以看出學生修的課程都偏向于管理的課程，很少有涉及到計算機的知識。當申請規(guī)劃師拿到學生反饋的文書材料的時候，更是印證了C同學在這方面的欠缺。因為學生的家長比較擔心，所以后期開展的文書工作家長跟進的也很緊。發(fā)現(xiàn)C同學的這個問題之后，申請規(guī)劃師也及時和家長取得了聯(lián)系，在告知工作進展的同時，也積極的和家長反饋學生背景方面的欠缺。家長也是及時動用身邊的資源，幫學生找了一個實習，以彌補學生的背景欠缺。在簡歷中，申請規(guī)劃師重點體現(xiàn)了他的專業(yè)課知識，以及參加的課外活動。個人陳述部分也重點體現(xiàn)了他的項目經(jīng)歷。
??3.學校申請
??在開始準備申請學校的時候，申請規(guī)劃師把網(wǎng)申網(wǎng)推課程給學生上完之后，雖然學生在國外呆了一年，但是學生在填網(wǎng)申的時候就像根本看不懂學校網(wǎng)申的問題一樣，出現(xiàn)了各種各樣的情況，舉步維艱?；谶@種情況，申請規(guī)劃師主動承擔起網(wǎng)申的填寫任務。因為家長這邊很著急，一直希望能盡快把學校申請完。在申請高峰季的時候，申請規(guī)劃師也特別忙，因此，申請規(guī)劃師選擇加班幫學生填完所有的學校，在短的時間內(nèi)搞定學生申請的所有學校。
??【學生感言】
??在優(yōu)越留學老師的科學規(guī)劃下，我考出了可用的英語成績，并寫出了一份突出我優(yōu)勢和亮點的文書，最后能申請成功，多謝老師！
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