恭喜F同學(xué)獲得賓夕法尼亞大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)碩士通知書(shū)
所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2018-05-07
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??賓夕法尼亞大學(xué)是一所全球知名的私立研究型大學(xué)，著名的八所常春藤盟校之一，是美國(guó)第四古老的高等教育機(jī)構(gòu)，也是美國(guó)一所從事科學(xué)技術(shù)和人文教育的現(xiàn)代高等學(xué)校。賓大擁有北美洲的醫(yī)學(xué)院，商學(xué)院，傳媒學(xué)院以及較早的學(xué)生會(huì)組織。優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量使賓夕法尼亞大學(xué)在世界上享有盛譽(yù)，并成為很多留學(xué)生的申請(qǐng)優(yōu)選。
??【學(xué)生背景】
??姓名：F同學(xué)
??畢業(yè)院校：上海某大學(xué)+英國(guó)某大學(xué)(2+2雙學(xué)位)
??本科專(zhuān)業(yè)：生物工程+生物技術(shù)
??本科平均分：3.0+
??托福：100+
??GRE：320+3.5
??【賓夕法尼亞大學(xué)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)一般申請(qǐng)條件】
??1.托福：100+
??2.雅思：7.5+
??3.GPA：3.0+
??4.GRE成績(jī)
??【院校選擇】
??賓夕法尼亞大學(xué)是一所全球知名的私立研究型大學(xué)，著名的八所常春藤盟校之一，是美國(guó)第四古老的高等教育機(jī)構(gòu)，也是美國(guó)一所從事科學(xué)技術(shù)和人文教育的現(xiàn)代高等學(xué)校。賓大擁有北美洲的醫(yī)學(xué)院，商學(xué)院，傳媒學(xué)院以及較早的學(xué)生會(huì)組織。優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量使賓夕法尼亞大學(xué)在世界上享有盛譽(yù)，并成為很多留學(xué)生的申請(qǐng)優(yōu)選。
??在F同學(xué)確定申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)之后，名校規(guī)劃導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的個(gè)人意愿并結(jié)合學(xué)生的軟硬件背景，進(jìn)行了綜合分析，選出了適合F同學(xué)申請(qǐng)的學(xué)校。雖然這時(shí)候賓夕法尼亞大學(xué)已經(jīng)是第二輪申請(qǐng)了，但是慎重你考慮各種因素后，最終還是決定申請(qǐng)賓夕法尼亞大學(xué)。結(jié)果也證明，老師和學(xué)生的選校定位十分準(zhǔn)確，要不然F同學(xué)就和賓夕法尼亞大學(xué)失之交臂了。
??【院校申請(qǐng)】
??1.準(zhǔn)確定位申請(qǐng)學(xué)校
??學(xué)生確定了申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)后，名校規(guī)劃導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的軟硬件背景，并加之學(xué)生的選校因素，綜合分析選出合適院校，雖然當(dāng)時(shí)賓大已經(jīng)是第二輪申請(qǐng)，但是老師和學(xué)生考慮所有因素后還是決定申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)校，事實(shí)證明，選校定位準(zhǔn)確十分重要，不然就跟賓大失之交臂了。
??2.全面把握申請(qǐng)流程和時(shí)間管控
??因?yàn)榍捌诘恼n程結(jié)束后，學(xué)生對(duì)于申請(qǐng)流程有了深入了解，加之學(xué)生積極配合的性格特征，每一環(huán)學(xué)生都會(huì)很配合的盯緊，確認(rèn)學(xué)校后，立刻進(jìn)行了送分，且學(xué)生和老師不斷查詢材料的齊全情況。另外，因?qū)W生的推薦人均為國(guó)外推薦人，老師可以做推薦的時(shí)間不穩(wěn)定，學(xué)生積極的跟老師溝通，在確認(rèn)學(xué)校后，立刻開(kāi)通了網(wǎng)申，將推薦人信息填入，實(shí)時(shí)跟進(jìn)并跟老師溝通，在學(xué)校申請(qǐng)時(shí)，所有學(xué)校的推薦信均提交完畢，因此，學(xué)生的積極加之老師的適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓學(xué)校申請(qǐng)的材料及時(shí)齊全，保證了申請(qǐng)的順利進(jìn)行。
??3.主動(dòng)出擊，文書(shū)寫(xiě)作全方位展現(xiàn)學(xué)生的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)
??學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)有深入的了解入，而且對(duì)畢業(yè)后的規(guī)劃清晰。文書(shū)策劃課上與學(xué)生深入了解學(xué)生的各個(gè)項(xiàng)目的情況，全面掌握每個(gè)項(xiàng)目的情況，學(xué)生積極描述項(xiàng)目的環(huán)節(jié)，老師對(duì)學(xué)生項(xiàng)目有了全方位的了解后，老師和學(xué)生積極討論文書(shū)寫(xiě)作思路和布局，學(xué)生對(duì)所申請(qǐng)的學(xué)校的對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)課程以及經(jīng)歷的要求了解深入，因此，在文書(shū)寫(xiě)作時(shí)，學(xué)生積極的根據(jù)學(xué)校的要求表達(dá)自己的想法以及自己在申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)校時(shí)的優(yōu)勢(shì)所在跟老師進(jìn)行了仔細(xì)分析和討論，因此針對(duì)申請(qǐng)學(xué)校直擊重點(diǎn)表現(xiàn)出個(gè)人優(yōu)勢(shì)和匹配點(diǎn)，得到招生委員會(huì)的青睞。
??【申請(qǐng)結(jié)果】
??經(jīng)過(guò)老師和學(xué)生堅(jiān)持不懈的努力，精準(zhǔn)合理的定位選校，最終F同學(xué)收到了賓夕法尼亞大學(xué)的錄取，圓了自己的名校夢(mèng)想。
??【學(xué)生感想】
??在我課業(yè)繁重又要兼顧申請(qǐng)的時(shí)候，都是優(yōu)越留學(xué)老師陪在我的身邊，指導(dǎo)我的每一步，才可以讓我的申請(qǐng)如此順利。文書(shū)寫(xiě)作時(shí)，多虧了老師的耐心和細(xì)心的指導(dǎo)和分析，才能完美的表出我的優(yōu)勢(shì)。
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