恭喜N同學(xué)獲得伊利諾伊大學(xué)香檳分校管理信息系統(tǒng)專業(yè)碩士通知書(shū)
所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2018-03-20
來(lái)源：本站原創(chuàng)
??伊利諾伊大學(xué)香檳分校是公立常春藤之一，位于美國(guó)伊利諾伊州的厄本那和香檳市，成立于1867年，是伊利諾伊大學(xué)系統(tǒng)的旗艦學(xué)校，美國(guó)負(fù)盛名的公立大學(xué)之一，尤以理工著稱。伊利諾伊大學(xué)香檳分校是美國(guó)體育賽事聯(lián)盟十大聯(lián)盟的創(chuàng)始會(huì)員，也是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)的六十個(gè)成員之一。
??【學(xué)生背景】
??畢業(yè)院校：天津某大學(xué)
??本科專業(yè)：電子信息工程
??本科平均分：2.5+
??申請(qǐng)學(xué)位：碩士
??意向?qū)I(yè)：管理信息系統(tǒng)
??托福成績(jī)：80+
??GRE成績(jī)：305+
??【伊利諾伊大學(xué)香檳分校碩士一般申請(qǐng)條件】
??1.托福：102+
??2.雅思：6.5+
??3.GPA：3.5+
??4.GMAT：701+
??【伊利諾伊大學(xué)香檳分校管理信息系統(tǒng)專業(yè)院校選擇】
??伊利諾伊大學(xué)香檳分校是公立常春藤之一，位于美國(guó)伊利諾伊州的厄本那和香檳市，成立于1867年，是伊利諾伊大學(xué)系統(tǒng)的旗艦學(xué)校，美國(guó)負(fù)盛名的公立大學(xué)之一，尤以理工著稱。伊利諾伊大學(xué)香檳分校是美國(guó)體育賽事聯(lián)盟十大聯(lián)盟的創(chuàng)始會(huì)員，也是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)的六十個(gè)成員之一。
??學(xué)生想要申請(qǐng)的是管理信息系統(tǒng)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)比較熱門(mén)，而且學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)不高，綜合了各項(xiàng)因素之后，名校規(guī)劃導(dǎo)師給學(xué)生選擇了伊利諾伊大學(xué)香檳分校。
??【伊利諾伊大學(xué)香檳分校管理信息系統(tǒng)專業(yè)院校申請(qǐng)】
??1.文書(shū)寫(xiě)作
??學(xué)生剛進(jìn)入公司的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師建議學(xué)生備考托福，努力提升托福成績(jī)，并尋找實(shí)習(xí)，增強(qiáng)自己的軟件條件。在簡(jiǎn)歷中，由于學(xué)生的特殊性，申請(qǐng)規(guī)劃師用了很長(zhǎng)的時(shí)間和學(xué)生來(lái)來(lái)回回的溝通，在簡(jiǎn)歷中，充分展現(xiàn)了他的科研經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
??在個(gè)人陳述中，申請(qǐng)規(guī)劃師由學(xué)生的對(duì)管理信息系統(tǒng)專業(yè)的興趣入手，結(jié)合他所做的科研項(xiàng)目以及實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行了寫(xiě)作。
??2.學(xué)校申請(qǐng)
??學(xué)生性格很隨和，所以，在整個(gè)網(wǎng)申過(guò)程中，溝通很順暢。但是，由于全程完全是在QQ上面溝通，所以經(jīng)常會(huì)找不到人，每次想要及時(shí)詢問(wèn)一些網(wǎng)申問(wèn)題的時(shí)候都不能如愿。如此，每一個(gè)網(wǎng)申都會(huì)來(lái)來(lái)回回的重復(fù)，網(wǎng)申得一次一次的打開(kāi)，浪費(fèi)了不少寶貴時(shí)間。為了避免此類耽誤時(shí)間的事情再次發(fā)生，申請(qǐng)規(guī)劃師都會(huì)和學(xué)生提前約好填網(wǎng)申的時(shí)間，這樣就能及時(shí)溝通，及時(shí)解決問(wèn)題。而且，學(xué)生在線解決問(wèn)題的同時(shí)，也騰出了時(shí)間來(lái)檢查填寫(xiě)完的網(wǎng)申，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，大大提高了效率。
??網(wǎng)申填完了之后，推薦信提交的問(wèn)題又來(lái)了。學(xué)生的隨和性格決定了他不會(huì)主動(dòng)去找老師們要推薦信鏈接，每次都要和學(xué)生說(shuō)學(xué)生才會(huì)想起來(lái)找老師。就像拉鋸戰(zhàn)一樣，從學(xué)生提交完網(wǎng)申到提交完所有的推薦信持續(xù)了將近一個(gè)月。記得一個(gè)學(xué)校老師的一個(gè)推薦信鏈接要了足足半個(gè)月的時(shí)間。學(xué)生出于禮貌給老師發(fā)了郵件，說(shuō)明推薦信鏈接的問(wèn)題，發(fā)了之后，沒(méi)有回復(fù)，然后隔了兩天再次催促學(xué)生要推薦信，仍未果，第三次，第四次，依舊如此。最后就剩這位老師的推薦信了，學(xué)生才得知這位老師已經(jīng)在國(guó)外出差。時(shí)間緊迫，再拖下去可能就直接沒(méi)有機(jī)會(huì)了，于是，讓學(xué)生看看其他老師是否能聯(lián)系到這個(gè)老師，最終，在其中一位任課老師那里得到了消息，跟那位老師取得聯(lián)系，拿到了鏈接，最終順利完成了所有的網(wǎng)申工作。
??【學(xué)生感言】
??優(yōu)越留學(xué)的老師非常專業(yè)，在申請(qǐng)的過(guò)程中，老師適時(shí)的調(diào)整了申請(qǐng)的攻略，最后能收獲這兩所院校的offer，非常感謝老師！
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