出國(guó)留學(xué)，如何才能順利拿到學(xué)位證呢？
所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 留學(xué)新聞
發(fā)表時(shí)間：2018-02-07
來(lái)源：本站原創(chuàng)
??相信很多留學(xué)生和家長(zhǎng)在收到美國(guó)某知名大學(xué)的錄取通知書時(shí)，那心情啊，可以用以下成語(yǔ)來(lái)描繪：歡天喜地，情緒激昂，感人肺腑，愴然涕下······但是，你們要知道，雖然美國(guó)大學(xué)的教育質(zhì)量全世界冠軍，美國(guó)大學(xué)的學(xué)位證書含金量極高，但是收到美國(guó)大學(xué)的錄入通知書并不代表你可以順利畢業(yè)哦，因?yàn)槊绹?guó)留學(xué)一向是“寬進(jìn)嚴(yán)出”，就是說(shuō)你很容易取得大學(xué)的錄取通知書，但是因?yàn)槟愕目荚嚦煽?jī)，你的上課出勤率，導(dǎo)師對(duì)你的評(píng)價(jià)等等，你遲遲拿不到學(xué)位證書，然后被遣送回國(guó)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年百分之六十的申請(qǐng)者可以進(jìn)入理想的大學(xué)深造，可是這些進(jìn)了大學(xué)的學(xué)生能夠按期畢業(yè)的卻不到百分之六十。
位證書.jpg)
眾所周知，美國(guó)大學(xué)與中國(guó)大學(xué)不同，中國(guó)大學(xué)一般一個(gè)課會(huì)有30-60個(gè)人不等，有時(shí)候?qū)W院內(nèi)的大課，人數(shù)甚至?xí)_(dá)到100以上。但是美國(guó)的課堂不同，首先，它是小課堂授課，一般會(huì)有1個(gè)教授，外加5~6個(gè)學(xué)生，所以也不過(guò)6~7個(gè)人，撐死了不會(huì)超過(guò)10個(gè)人。美國(guó)人認(rèn)為，小課堂授課，教授能夠更好地傳授知識(shí)，學(xué)生也能百分之百參與討論，理解后消化。事實(shí)證明，這種授課方法是很有成效的，因?yàn)橹Z貝爾獎(jiǎng)中，美國(guó)人獲得的較多。
好了，廢話不說(shuō)了，下面小編開(kāi)始講解下美國(guó)大學(xué)課堂的一些文化特色，希望對(duì)準(zhǔn)留美學(xué)生有所幫助。
一．積極參與，千萬(wàn)別做課堂的“邊緣人”
大多數(shù)留學(xué)生剛剛進(jìn)入美國(guó)課堂時(shí)，會(huì)感到非常不舒服，因?yàn)?，美?guó)人上課會(huì)比較“亂”，老師在上面講課，時(shí)不時(shí)會(huì)有學(xué)生“插嘴”，發(fā)表觀點(diǎn)，讓中國(guó)留學(xué)生沒(méi)法認(rèn)真記筆記。
課堂上踴躍發(fā)言，參與討論，甚至是提出自己的疑惑，這是很多留學(xué)生的“阿喀琉斯之踵”，究其原因，小編認(rèn)為有兩個(gè)。首先，留學(xué)生一般英語(yǔ)口語(yǔ)不怎么好，或者說(shuō)就算還不錯(cuò)，但是不太自信在大庭廣眾下暢所欲言。然后是中西方的文化差異，美國(guó)大學(xué)生直接從高中生升級(jí)來(lái)，不痛不癢，但是中國(guó)留學(xué)生不同，他們常常會(huì)手足無(wú)措，內(nèi)心各種糾結(jié)，不知道該說(shuō)什么，這么說(shuō)會(huì)不會(huì)被其他同學(xué)嘲笑。內(nèi)心百轉(zhuǎn)千回后，終于打算開(kāi)口時(shí)才發(fā)現(xiàn)，剛剛的話題已經(jīng)結(jié)束了，欲哭無(wú)淚~~~
小編建議：
要想盡快突破自我，讓自己盡快融入其中，中國(guó)留學(xué)生先要做的就是“不要臉”，不過(guò)這邊說(shuō)的不要臉不是一般情況下的不要臉，而是指要放下內(nèi)心的羞澀，放下尷尬，放下猶豫，想說(shuō)就說(shuō)。但是，在想說(shuō)就說(shuō)之前，留學(xué)生要特別注意觀察美國(guó)學(xué)生在課堂上怎么講話，怎么與老師互動(dòng)，怎么提出自己的疑惑，不管是語(yǔ)氣還是用詞，表情，動(dòng)作什么，都要仔細(xì)揣摩。其次，留學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)一定要放松自己，自信，大方，眼神不要閃躲，動(dòng)作也不要扭捏。
課堂發(fā)言，不僅可以提高你在公眾場(chǎng)合的語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)你的學(xué)習(xí)成績(jī)還有幫助，因?yàn)樵诿绹?guó)大學(xué)里，課堂參與度和表現(xiàn)能力在學(xué)生的成績(jī)單上都占著相對(duì)較大的一個(gè)比例。
??二．講究合作，而非“個(gè)人英雄主義”
不管你是什么專業(yè)，美國(guó)的大學(xué)課堂基本都會(huì)有team work。教授會(huì)把學(xué)生分成幾個(gè)小組（隨機(jī)劃分，有成績(jī)好的，也有成績(jī)相對(duì)不怎么好的）。每個(gè)小組研究討論的話題有時(shí)相同，有時(shí)不同，小組通過(guò)分工協(xié)作，完成話題的討論，然后在全班面前進(jìn)行演講。教授和同學(xué)們會(huì)根據(jù)對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)給各個(gè)組打分，而這個(gè)分?jǐn)?shù)就是該生在這門課的得分。
中國(guó)的教育也講究合作，但是更多的注重的是“個(gè)人的英雄主義”，可能同樣一組，成績(jī)表現(xiàn)好的，分?jǐn)?shù)特別高，不怎么好的分?jǐn)?shù)特別低，出現(xiàn)嚴(yán)重的“貧富差距”。但是美國(guó)大學(xué)不會(huì)這樣，它主要的是考察你與其他隊(duì)友的合作能力，也就是傳說(shuō)中的“一榮俱榮，一損俱損”，這樣就“強(qiáng)迫”學(xué)生進(jìn)行合作探討，讓成績(jī)稍微好的學(xué)生幫助成績(jī)不怎么好的同學(xué)，共同進(jìn)步！
小編建議：
美國(guó)大學(xué)生并不是所有的都很牛掰，也有些懶的，笨的，不走運(yùn)同他們一起分到一組，只有兩種結(jié)果。一種是分?jǐn)?shù)被他們所拖累，低的可憐；另一種就是努力讓他們也積極參與，一起努力盡肯能提高分?jǐn)?shù)，這種情況往往很令人憂傷，因?yàn)槟悴坏茏约?，還要管別人。后一種情況往往讓習(xí)慣了“單打獨(dú)斗”，“一人吃飽全家不愁”的中國(guó)留學(xué)生打呼不公平。但是從一個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，不管是在美國(guó)，還是在中國(guó)，今后去工作，講究的就是合作，一個(gè)人不可能把所有的事情完成地完美無(wú)缺，往往需要?jiǎng)e人的支持與合作，因此，team work在一個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃中來(lái)說(shuō)是一個(gè)很有意義的事情！
三．學(xué)會(huì)主動(dòng)向你的教授提問(wèn)
不管是大神還是學(xué)渣，在學(xué)習(xí)上不可能啥都懂，永遠(yuǎn)沒(méi)有問(wèn)題，有問(wèn)題后就及時(shí)向自己的教授提問(wèn)，哪怕是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不用擔(dān)心丟人，更不用擔(dān)心會(huì)被拒絕，積極向教授提問(wèn)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，能夠在考試前大大壓縮復(fù)習(xí)時(shí)間，不會(huì)有“要考試了，發(fā)現(xiàn)自己啥都不會(huì)，壓根就不知道從何問(wèn)起”的現(xiàn)象發(fā)生，那就尷尬了。
美國(guó)大學(xué)的教授一般會(huì)在固定的日子，在辦公室門口放一個(gè)桌子和一個(gè)凳子，自己坐在那里，等待學(xué)生來(lái)提問(wèn)，學(xué)習(xí)上的，生活上的，都可以，不會(huì)像中國(guó)大學(xué)，下課后老師去哪里都不知道了，我們戲稱美國(guó)這種現(xiàn)象為“問(wèn)診教授”。
有一位留學(xué)生曾告訴小編：“我剛剛到美國(guó)時(shí)，對(duì)于美國(guó)的課堂氛圍既恐懼又羨慕，我下課后單獨(dú)找教授談了談，表達(dá)了我的恐懼以及我強(qiáng)烈地希望自己盡快融入課堂的愿望，教授不僅給我建議，后來(lái)還在課堂上特別留意我，提一些我能夠回答的或者是與我有關(guān)的，與中國(guó)文化有關(guān)的問(wèn)題，給我創(chuàng)造發(fā)言表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，慢慢地，我能夠在課堂上暢所欲言了?！?br>
小編建議：
美國(guó)大學(xué)，尤其是一些比較著名的大學(xué)，比如說(shuō)“常青藤”，里面的教授都是相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的大咖，就是那種跺跺腳能夠影響領(lǐng)域發(fā)展的那種人，留學(xué)生應(yīng)該抓住任何機(jī)會(huì)與這些大咖聊聊，當(dāng)然了，聊專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，畢竟，大咖都是很忙的。這些教授們對(duì)于留學(xué)生都是比較熱心的，他們樂(lè)于幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困惑。所以，為了父母的辛苦錢，為了自己的學(xué)業(yè)，怎么也不能放棄機(jī)會(huì)，請(qǐng)盡情向教授們“發(fā)難”吧！
??四．課堂上講規(guī)矩，守紀(jì)律很重要
經(jīng)常聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)美國(guó)比較自由，學(xué)校上課也比較open，不會(huì)那么拘束，學(xué)生們有啥問(wèn)題可以直接提問(wèn)，但是，這并不意味著美國(guó)對(duì)待學(xué)習(xí)不嚴(yán)謹(jǐn)，并不意味著沒(méi)有底線，畢竟，尊重是相互的。
在中國(guó)，自己忘記寫作業(yè)或者是不會(huì)寫作業(yè)，我們經(jīng)常會(huì)拿同學(xué)的作業(yè)抄一下（別急著否認(rèn)，小編都知道，因?yàn)樾【幰渤鳂I(yè)），但是，在美國(guó)，對(duì)于作業(yè)抄襲，考試抄襲是嚴(yán)令禁止的，而且一般情況下，沒(méi)有人會(huì)愿意借給你抄，這并不是不夠哥們，而是對(duì)學(xué)術(shù)的一種尊重。
在中國(guó)念大學(xué)，基本上教室分為三個(gè)區(qū)域：前3排是學(xué)霸區(qū)，考前的復(fù)習(xí)資料基本來(lái)源于他們。中間3排是休息區(qū)，就是那種可以聽(tīng)課，可以睡覺(jué)，可以玩手機(jī)的學(xué)生的聚集地，他們閑，但是不會(huì)影響別的同學(xué)的上課。后3排就是VIP專屬區(qū)了，坐在這個(gè)區(qū)域的學(xué)生，除了睡覺(jué)，玩手機(jī)，還會(huì)吃零食，嘮嗑，嚴(yán)重影響上課秩序。
小編在這里勸解各位準(zhǔn)留學(xué)生，就算自己不怎么聽(tīng)講，但是不能玩手機(jī)，不能嘮嗑，因?yàn)檫@樣既影響自己，也影響別人，更使外國(guó)人對(duì)中國(guó)留學(xué)生印象大減，以后他們不會(huì)和朋友說(shuō)：“XXX太垃圾了！”只會(huì)說(shuō)：“中國(guó)留學(xué)生太垃圾了?。?！”而且，你以為教授不知道嗎，他們都知道，只不過(guò)他們不會(huì)像中國(guó)老師那樣苦口婆心地勸你，他們只會(huì)讓你這門課掛掉，而且很有可能會(huì)和他朋友說(shuō)起，這樣，你基本上是拿不到學(xué)位證的，父母花的血汗錢基本上會(huì)是“血本無(wú)歸”?。?！
閱讀全文
400-666-1553
+44（0）203 576 4773
B站：優(yōu)越留學(xué)
官方抖音：優(yōu)越教育
小紅書：優(yōu)越留學(xué)
微博：優(yōu)越留學(xué)
微信：英國(guó)優(yōu)越留學(xué)
換一換
