恭喜R同學(xué)獲得喬治華盛頓大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士通知書
所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2017-08-30
來(lái)源：本站原創(chuàng)
??喬治華盛頓大學(xué)以其巨大的聲望和獨(dú)特的地理位置吸引了來(lái)自全美50個(gè)州和哥倫比亞特區(qū)以及全世界130多個(gè)國(guó)家的2.3萬(wàn)多名優(yōu)秀學(xué)子，R同學(xué)也是其中之一。
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【學(xué)生背景】
畢業(yè)院校：北京某大學(xué)
本科專業(yè)：金融
本科平均分：3.9+
申請(qǐng)學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：統(tǒng)計(jì)學(xué)
托福：100+
GRE：315+
【喬治華盛頓大學(xué)碩士一般申請(qǐng)條件】
IELTS成績(jī)：7.0+；
TOEFL：100+；
GMAT：700+。
【喬治華盛頓大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)院校選擇】
今天，喬治華盛頓大學(xué)以其巨大的聲望和獨(dú)特的地理位置吸引了來(lái)自全美50個(gè)州和哥倫比亞特區(qū)以及全世界130多個(gè)國(guó)家的2.3萬(wàn)多名優(yōu)秀學(xué)子，這些學(xué)生分布在位于華盛頓霧谷、弗農(nóng)山和弗吉尼亞的3大校區(qū)的9大學(xué)院里，在4000多位全職和兼職教師的悉心指導(dǎo)下接受著高質(zhì)量的教育，開展廣泛而前沿的研究。學(xué)生一開始并不想選擇這所大學(xué)，但是名校規(guī)劃導(dǎo)師認(rèn)為，學(xué)生在選校的時(shí)候應(yīng)該拉開梯度，不能只選擇名校。而且這所大學(xué)的綜合實(shí)力也是不錯(cuò)的，學(xué)生幾次糾結(jié)之后，最終同意了選擇喬治華盛頓大學(xué)。
【喬治華盛頓大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)院校申請(qǐng)】
1.制定方案
R同學(xué)剛來(lái)的時(shí)候，名校規(guī)劃導(dǎo)師分析了他的各項(xiàng)信息：學(xué)生的GPA成績(jī)3.9+，算是優(yōu)勢(shì)，在?；顒?dòng)經(jīng)歷豐富，在學(xué)校還有助研經(jīng)歷，這些經(jīng)歷對(duì)于一個(gè)碩士申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，相當(dāng)不錯(cuò)。他的劣勢(shì)是在?；顒?dòng)雖然豐富，但是和申請(qǐng)專業(yè)的相關(guān)度不高；實(shí)習(xí)的公司雖然多，但大多也是和金融相關(guān)的，和統(tǒng)計(jì)關(guān)系不太大。主要的劣勢(shì)就是在跨專業(yè)申請(qǐng)上了，本科專業(yè)金融，要申統(tǒng)計(jì)，為了加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)理背景，名校規(guī)劃導(dǎo)師讓R同學(xué)去網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一些統(tǒng)計(jì)相關(guān)課程，以豐富自己的背景知識(shí)。R同學(xué)也特別聽話，名校規(guī)劃導(dǎo)師說(shuō)的那些課程他都自己在網(wǎng)上看了，學(xué)了。實(shí)習(xí)方面，名校規(guī)劃導(dǎo)師建議R同學(xué)再找個(gè)和統(tǒng)計(jì)相關(guān)的實(shí)習(xí)，這樣更有優(yōu)勢(shì)。課余時(shí)間，名校規(guī)劃導(dǎo)師也讓R同學(xué)多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，以加強(qiáng)自己的軟件背景。
2.申請(qǐng)攻略
申請(qǐng)規(guī)劃師在給學(xué)生寫文書的時(shí)候也和他進(jìn)行了多次交流，了解他所做活動(dòng)的主要內(nèi)容。以個(gè)人陳述為例，在寫這一份文書材料的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師了解到學(xué)生做過很多調(diào)研活動(dòng)，和其他的申請(qǐng)者相比，這是學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。因此，在寫個(gè)人陳述的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師詳細(xì)的描述了學(xué)生的這個(gè)經(jīng)歷，為了全面突出學(xué)生的實(shí)力，也寫了學(xué)生的教育背景，實(shí)習(xí)經(jīng)歷。在寫長(zhǎng)短期職業(yè)目標(biāo)的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師也巧妙的和開頭進(jìn)行了呼應(yīng)。
??【學(xué)生感言】
謝謝老師給我寫的文書，突出了我的優(yōu)勢(shì)，我才能順利的收獲多所大學(xué)的offer。
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