恭喜I同學(xué)獲得約翰霍普金斯大學(xué)環(huán)境工程碩士通知書
所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2017-08-04
來源：本站原創(chuàng)
??約翰霍普金斯大學(xué)是一所位于美國(guó)馬里蘭州巴爾的摩市的著名研究型私立大學(xué)，該校的校友中，先后有37人獲得諾貝爾獎(jiǎng)。I同學(xué)拿到了約翰霍普金斯大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)的碩士通知書，要去感受一下諾貝爾獎(jiǎng)的氣息啦~
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【學(xué)生背景】
畢業(yè)院校：上海某大學(xué)
本科專業(yè)：化學(xué)工程與工藝
本科平均分：3.1+
申請(qǐng)學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：環(huán)境工程
語(yǔ)言成績(jī)：托福85+
GRE成績(jī)：325+
【約翰霍普金斯大學(xué)碩士一般申請(qǐng)條件】
申請(qǐng)費(fèi)：藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院和工程學(xué)院申請(qǐng)費(fèi)為$75，土木工程、化學(xué)與生物分子工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)械工程和信息安全研究申請(qǐng)費(fèi)$25。
個(gè)人陳述：StatementofPurpose（WritingSeminarsM.F.A.申請(qǐng)者要用個(gè)人作品和評(píng)論文章代替?zhèn)€人陳述）。
成績(jī)單：transcriptsofallpreviouscollegeanduniversitywhichhaveattended。
推薦信：LettersofRecommendation（在填寫申請(qǐng)表時(shí)，填寫推薦信撰寫人姓名，電郵地址，至少2封?？茖W(xué)技術(shù)史專業(yè)在必要情況下接受紙質(zhì)推薦信）。
GRE成績(jī)單：GraduateRecordExamination（GRE），送分編號(hào)為5332。
托福/雅思成績(jī)單：IELTSandTOEFL，托福最低分?jǐn)?shù)要求100分，雅思為7.0分。
Writingsample：asampleofwork，suchasapaper,thesisorpublication。
補(bǔ)充性的申請(qǐng)表格：SupplementaryApplicationForms。
GRESubject要求：
參加托?；蛘哐潘伎荚?。托福紙考分?jǐn)?shù)最低是600分，托福機(jī)考分?jǐn)?shù)最低是250分，新托?？荚囎畹头质?00分。雅思考試分?jǐn)?shù)最低是7分。
所有獲得或預(yù)期的來自美國(guó)以外的國(guó)家的學(xué)位必須有授權(quán)證書的評(píng)估機(jī)構(gòu)的課程評(píng)估。課程評(píng)估必須反映申請(qǐng)人已相當(dāng)于獲得美國(guó)學(xué)士學(xué)位的能力。
【約翰霍普金斯大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)院校選擇】
約翰霍普金斯大學(xué)是一所位于美國(guó)馬里蘭州巴爾的摩市的著名研究型私立大學(xué)，該校的校友中，先后有37人獲得諾貝爾獎(jiǎng)。根據(jù)美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)統(tǒng)計(jì)，在2007財(cái)政年約翰霍普金斯大學(xué)共從國(guó)家科學(xué)基金會(huì)、國(guó)家衛(wèi)生研究院、國(guó)家航空航天局以及美國(guó)國(guó)防部獲得超過15億美元的科研經(jīng)費(fèi)，這使得它連續(xù)30年成為全美年科研經(jīng)費(fèi)較高的大學(xué)。學(xué)生對(duì)出國(guó)留學(xué)的相關(guān)事項(xiàng)比較了解，他對(duì)于國(guó)外院校的專業(yè)排名和綜合排名等等信息比較在意，在綜合了解了美國(guó)各個(gè)大學(xué)歷年的申請(qǐng)情況之后，名校規(guī)劃導(dǎo)師給學(xué)生選擇了包括約翰霍普金斯大學(xué)在內(nèi)的申請(qǐng)學(xué)校。
【約翰霍普金斯大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)院校申請(qǐng)】
1.制定方案
I同學(xué)是申請(qǐng)規(guī)劃師接到的一個(gè)化學(xué)工程與工藝的一個(gè)學(xué)生，就讀于上海某大學(xué)。然而，學(xué)生本人卻并不在國(guó)內(nèi)。由于學(xué)校和一所德國(guó)的院校有合作項(xiàng)目，所以申請(qǐng)規(guī)劃師接到這個(gè)學(xué)生的時(shí)候，學(xué)生在德國(guó)讀書。而這個(gè)學(xué)生的母親對(duì)于留學(xué)進(jìn)度是非常的關(guān)心，并且希望能參與進(jìn)來。所以，中國(guó)和德國(guó)的時(shí)差成了大家在聯(lián)系時(shí)必須要考慮的因素。
由于學(xué)生在德國(guó)，申請(qǐng)規(guī)劃師初次聯(lián)系選擇了晚上的下班時(shí)間，通過和學(xué)生的溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生由于本身有在國(guó)外學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，所以自己對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)有一定的了解。而學(xué)生的母親可謂為學(xué)生留學(xué)做足了功課。在上首節(jié)課的時(shí)候，已經(jīng)是國(guó)內(nèi)時(shí)間晚上九點(diǎn)多，申請(qǐng)規(guī)劃師和學(xué)生的母親、還有學(xué)生一起通過語(yǔ)音來交流。上課的過程中，申請(qǐng)規(guī)劃師便發(fā)現(xiàn)，學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于申請(qǐng)材料還是有一定了解的，然而這種了解卻并不全面，甚至有些是錯(cuò)誤的。更無(wú)奈的一點(diǎn)是，可能是因?yàn)閷W(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)之前通過網(wǎng)絡(luò)和親戚朋友對(duì)那邊有過了解，所以對(duì)于申請(qǐng)規(guī)劃師的解釋他們并不完全認(rèn)同。所以在這種情況下，申請(qǐng)規(guī)劃師對(duì)他的留學(xué)方案做了特殊的規(guī)劃，主要是為了樹立自己專業(yè)上的威信，這樣才能在未來申請(qǐng)中不會(huì)出現(xiàn)“申請(qǐng)規(guī)劃師說東，他做西”的情況。在這樣的思想指導(dǎo)下，申請(qǐng)規(guī)劃師詳細(xì)的向?qū)W生和家長(zhǎng)介紹了申請(qǐng)的流程，很快讓學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)申請(qǐng)規(guī)劃師的專業(yè)度信服，為接下來的工作提供了很多便利。
2.文書寫作
學(xué)生在文書寫作的過程中，給申請(qǐng)規(guī)劃師發(fā)了一份自己之前做的簡(jiǎn)歷，但是他寫的簡(jiǎn)歷中有一些問題，因此，申請(qǐng)規(guī)劃師只將它作為參考，又和學(xué)生溝通了他做的項(xiàng)目的主要內(nèi)容。學(xué)生對(duì)反饋材料有一些誤區(qū)，申請(qǐng)規(guī)劃師也從多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了指導(dǎo)，讓他充分了解到申請(qǐng)規(guī)劃師究竟需要的是什么，他到底應(yīng)該通過哪些活動(dòng)來突出自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。
在選擇推薦人的時(shí)候，學(xué)生一共選擇了三位老師，這三位老師主要突出了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，科研能力，和與人溝通的能力。
【學(xué)生感言】
非常感謝老師為我做的一切，是優(yōu)越教育的老師的專業(yè)負(fù)責(zé)，造就了我申請(qǐng)的成功。
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