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國(guó)內(nèi)讀藝術(shù)的學(xué)生逐年增多，國(guó)內(nèi)的大學(xué)消化不了這么多人數(shù)。不過(guò)很多家庭已經(jīng)把目光放到海外了，想要送子女去國(guó)外

高考生申請(qǐng)出國(guó)讀藝術(shù)越來(lái)越火。推薦閱讀：藝術(shù)類專業(yè)申請(qǐng)條件&院校推薦

沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)，沒(méi)有參加過(guò)國(guó)內(nèi)藝考的高考生，也有機(jī)會(huì)出國(guó)讀藝術(shù)，高考后藝術(shù)留學(xué)不失為一種讀名校的途徑。

在2010年以前，留學(xué)申請(qǐng)可能還是以傳統(tǒng)的商科、理工科等熱門專業(yè)為主。而自從近兩三年開(kāi)始，藝術(shù)類專業(yè)的申請(qǐng)?jiān)絹?lái)越火熱。留學(xué)市場(chǎng)細(xì)分出這一小眾市場(chǎng)，有一些公司專門做藝術(shù)的作品集指導(dǎo)、院校申請(qǐng)等留學(xué)模塊?？梢?jiàn)，這個(gè)市場(chǎng)在慢慢擴(kuò)大。

據(jù)了解，之所以越來(lái)越多人出國(guó)讀藝術(shù)，是因?yàn)槭紫葒?guó)內(nèi)藝考制度頗受詬病，藝考競(jìng)爭(zhēng)激烈。其次，藝考難還帶來(lái)了就業(yè)難的問(wèn)題，純藝術(shù)類學(xué)生一下子過(guò)于飽和，社會(huì)對(duì)他們的需求卻不能隨之增加，使得藝術(shù)生的就業(yè)面臨很大壓力。而出國(guó)鍍金成為“海歸”，自然是增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)法寶。

語(yǔ)言要求較低 更看重創(chuàng)意、潛力

不少留學(xué)專家表示，藝術(shù)類考生出國(guó)留學(xué)，往往擔(dān)心被語(yǔ)言絆住腳。實(shí)際上，很多海外院校更看重的是學(xué)生的藝術(shù)能力，對(duì)語(yǔ)言要求相對(duì)較低。作品集的優(yōu)劣往往是決定申請(qǐng)成功與否關(guān)鍵的一步。國(guó)外藝術(shù)院校更注重申請(qǐng)人對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)及藝術(shù)天分、創(chuàng)意能力等主觀因素，要看到學(xué)生對(duì)生活的哪些方面有觀察，因此作品需釋放出自己的創(chuàng)作理念，一定要獨(dú)具匠心。比如美國(guó)院校對(duì)申請(qǐng)者的要求體現(xiàn)在作品集要表現(xiàn)本人的創(chuàng)意和可塑造的潛力，即使申請(qǐng)藝術(shù)類院校者的技巧不是很完美，但能體現(xiàn)出獨(dú)特創(chuàng)意的學(xué)生還是非常受校方青睞的?！耙獔?bào)考服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，不是要求學(xué)生設(shè)計(jì)一套服裝。學(xué)生可以其他作品來(lái)表達(dá)自己對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)，也可用攝影作品來(lái)傳達(dá)自己的藝術(shù)語(yǔ)言?！彪S著讀圖時(shí)代的發(fā)展，人工智能日趨成熟，移動(dòng)端產(chǎn)生的交互性思維需要設(shè)計(jì)人才，符號(hào)化的東西也需要藝術(shù)和創(chuàng)造性人才。

通常申請(qǐng)藝術(shù)類學(xué)校的時(shí)候，GPA要求不會(huì)很高。藝術(shù)類老師不會(huì)像商科等專業(yè)的老師那樣，要求很優(yōu)秀的文化課成績(jī)和學(xué)校背景。但藝術(shù)生通常英文比較差。

英國(guó)藝術(shù)院校較快9月可申請(qǐng)入學(xué)

如果學(xué)生現(xiàn)在高考完才想到國(guó)外學(xué)藝術(shù)，需要如何規(guī)劃時(shí)間，較快什么時(shí)候能入學(xué)?針對(duì)英國(guó)的話，通常需要先讀一些預(yù)備課程。如果學(xué)生語(yǔ)言成績(jī)達(dá)到的話，較快9月可申請(qǐng)入學(xué)。如果語(yǔ)言成績(jī)達(dá)不到，可提前做時(shí)間的調(diào)整，一般來(lái)說(shuō)明年1月入學(xué)是可以的。

有條件的學(xué)生，盡量選擇出國(guó)讀本科，而不是碩士，因?yàn)榇T士的作品集要求更高。國(guó)外很多學(xué)生大二、大三已獨(dú)立完成了不錯(cuò)的大型設(shè)計(jì)項(xiàng)目，可以媲美中國(guó)學(xué)生的大四畢業(yè)設(shè)計(jì)，如果這些學(xué)生同樣申請(qǐng)名校藝術(shù)方向的碩士，與中國(guó)學(xué)生一同競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)不明顯，申請(qǐng)難度因此增加。