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　　美國心理學(xué)是個很龐大的學(xué)科，下面是美國心理學(xué)碩士的專業(yè)分支總結(jié)：

　?、盋linical Psychology(臨床心理學(xué))

　　臨床心理(偏心理治療)：通過長時期的臨床實習(xí)和職業(yè)培訓(xùn)，對于各種重癥的心理障礙，心理危機，甚至精神障礙的治療。

　?、睠ognitive Psychology and Psycholinguistics(認(rèn)知心理學(xué))

　　認(rèn)知心理學(xué)：把人的大腦看成一個輸入輸出系統(tǒng)，重點研究如何整合各種信息得出各種知識(人的認(rèn)知過程、人工智能)。

　　⒊Community Psychology(社區(qū)心理學(xué))

　　社區(qū)心理學(xué)與社會心理學(xué)只相差一個字，而社區(qū)心理學(xué)作為一門較新的心理學(xué)科，它所研究的內(nèi)容主要是社區(qū)環(huán)境對群體的影響。

　?、碈ounseling Psychology(心理咨詢)

　　對于一般性心理障礙的心理疏導(dǎo)和幫助，促進(jìn)成長和發(fā)展。

　　⒌Developmental and Child Psychology(發(fā)展心理學(xué))

　　發(fā)展心理學(xué)研究人從受精卵到老年的整個過程的各個心理指標(biāo)的發(fā)展和變化過程和影響因素。

　　⒍Educational Psychology(教育心理學(xué))

　　教育心理學(xué)研究教育和教學(xué)過程中的種種心理現(xiàn)象及其變化，揭示在教育、教學(xué)影響下,受教育者學(xué)習(xí)和掌握知識、技能、發(fā)展智力和個性的心理規(guī)律;研究形成道德品質(zhì)的心理特點，以及教育和心理發(fā)展的相互關(guān)系等。

　　⒎Experimental Psychology(實驗心理學(xué))

　　實驗心理學(xué)是在實驗室控制條件下進(jìn)行研究工作的心理學(xué)。近年來，實驗心理學(xué)的發(fā)展表明，它與專門研究某一方面的心理學(xué)，如學(xué)習(xí)心理學(xué)等略有不同，它更多地是研究心理學(xué)的一種方法學(xué)。

　?、窮amily Psychology(家庭心理學(xué))

　?、笹eneral Psychology(基礎(chǔ)心理學(xué))

　　基礎(chǔ)心理學(xué)即普通心理學(xué)，是研究心理學(xué)基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律的心理學(xué)，是所有心理學(xué)分支的最基礎(chǔ)和一般的學(xué)科，也是心理學(xué)專業(yè)學(xué)生入門的第一門專業(yè)課程。

　?、篒ndustrial and Organizational Psychology(工業(yè)組織心理學(xué))

　　工業(yè)組織心理學(xué)，應(yīng)用于工業(yè)領(lǐng)域的心理學(xué)分支。它主要研究工作中人的行為規(guī)律及其心理學(xué)基礎(chǔ)，其內(nèi)容包括管理心理學(xué)、勞動心理學(xué)、工程心理學(xué)、人事心理學(xué)、消費者心理學(xué)等等。

　　⒒Personality Psychology(個性心理學(xué))

　　個性心理學(xué)的研究對象是個性。在心理學(xué)上，個性與人格具有相同的內(nèi)涵。

　?、糚hysiological Psychology/Psychobiology(生理心理學(xué))

　　生理心理學(xué)研究心理的生理基礎(chǔ)，生理變化對心理的影響(遺傳與行為、生物學(xué)與行為)。

　　⒔Psychometrics and Quantitative Psychology(心理學(xué)研究方法)

　　如何盡量用科學(xué)地方法研究個體或者集體的行為和心理。各種搜集和整理調(diào)查數(shù)據(jù)的方法?；緦W(xué)科是：心理統(tǒng)計、心理測量(應(yīng)用在心理測試、心理統(tǒng)計軟件、心理治療管理軟件)。

　?、維chool Psychology(學(xué)校心理學(xué))

　　學(xué)校心理學(xué)是一種綜合性的專業(yè)活動，也是一門為學(xué)校教育提供服務(wù)的職業(yè)心理學(xué)，它為學(xué)生、家長、教育者以及學(xué)校教育過程提供心理學(xué)知識和實踐指導(dǎo)，為學(xué)生在學(xué)校、家庭和其它系統(tǒng)中的發(fā)展過程提供心理評價、干預(yù)、預(yù)防、增進(jìn)健康、計劃的設(shè)計和評估服務(wù)，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

　　⒖Social Psychology(社會心理學(xué))

　　社會心理學(xué)是研究個體和群體的社會心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支。個體社會心理現(xiàn)象指受他人和群體制約的個人的思想、感情和行為，如人際知覺、人際吸引、社會促進(jìn)和社會抑制、順從等。群體社會心理現(xiàn)象指群體本身特有的心理特征，如群體凝聚力、社會心理氣氛、群體決策等。

　　通過上面對出國留學(xué)心理學(xué)專業(yè)分支的解讀，相信對于很多計劃出國留學(xué)申請心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以參考上面的信息來提前做好準(zhǔn)備和規(guī)劃。

　　美國心理學(xué)碩士申請幾個要點：

　　心理學(xué)專業(yè)申請是允許跨專業(yè)申請的，對心理學(xué)專業(yè)申請者專業(yè)背景要求比較松，申請研究生學(xué)位的學(xué)生可以是學(xué)習(xí)理工類的，也可以是學(xué)習(xí)文商類的，只要選修過或者自學(xué)過一些核心課程，就可以申請心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。需要注意的是：

　　第一， 學(xué)校對有統(tǒng)計、數(shù)學(xué)、生物、計算機背景的申請者比較感興趣，可以增加競爭力。申請美國研究生者結(jié)合自己的專業(yè)背景，去申請有相關(guān)背景的專業(yè)成功率比較大，另外，數(shù)學(xué)和統(tǒng)計背景是任何心理學(xué)專業(yè)都需要的，盡量豐富一下這兩方面相關(guān)背景。

　　第二， 心理學(xué)是一個對語言要求比較高的專業(yè)，因此心理學(xué)專業(yè)申請者最好TOEFL分高一些，而且最好考TSE。很多學(xué)校都要求申請TA獎學(xué)金必須提供TSE成績。

　　第三， 有些學(xué)校心理學(xué)專業(yè)還要求美國研究生申請者提供SUB，但實際上不考SUB也一樣可以申請好的學(xué)校。要SUB的學(xué)校并不多，主要以加州為主，比如UCLA。但是大多數(shù)心里學(xué)名校都不是必須要SUB的。所以美國研究生申請者如果不是非要去哪幾個學(xué)校，就沒必要花費大量經(jīng)歷去準(zhǔn)備考SUB，GPA和G/T才是最主要考察的因素，另外的就是專業(yè)相關(guān)的背景。