2025 年 3 月 4 日,香港科技大學沉痛宣告,創(chuàng)校校長吳家瑋教授于 3 月 2 日與世長辭,享年 87 歲。
很多同學可能并不知道,第一位在國外擔任高等學校校長的華人是吳家瑋。
今天,優(yōu)越君就來跟大家一起回顧一下吳家瑋教授的一生,如何在任內(nèi)期間為香港科技大學這所世界級學府奠定堅實基礎(chǔ),同時推進了香港以至整個地區(qū)于科技與教育方面的發(fā)展。
一、創(chuàng)校奠基,鑄就學術(shù)傳奇
上世紀八十年代末,香港社會正處于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵節(jié)點,對科技與創(chuàng)新人才的需求迫在眉睫。在這樣的時代背景下,懷揣著 “打造東方麻省理工” 偉大夢想的吳家瑋教授,毅然決然地投身到香港科技大學的籌備創(chuàng)立工作中。
自 1991 年港科大正式開學起,直至 2001 年,吳家瑋教授擔任校長一職,在這十年間,他傾盡全力,為港科大的發(fā)展奠定了堅實根基。
吳教授深知人才是大學發(fā)展的核心動力,因此不惜重金,廣納全球頂尖學術(shù)人才。他積極推動跨學科課程體系的建設(shè),打破傳統(tǒng)學科壁壘,鼓勵學生和教師開展跨學科研究與學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與綜合素養(yǎng)。
同時,他還積極搭建全球?qū)W術(shù)網(wǎng)絡(luò),與世界各地頂尖學府建立緊密合作關(guān)系,為港科大師生提供廣闊的國際交流平臺,拓寬學術(shù)視野。在他的不懈努力下,港科大在短時間內(nèi)迅速崛起,成為亞洲乃至全球知名的研究型大學,在學術(shù)研究、人才培養(yǎng)等方面取得了令人矚目的成績。
港科大校長葉玉如教授曾與吳教授共事長達八年,她深情回憶道:“吳教授是一位高瞻遠矚的領(lǐng)袖,他創(chuàng)立港科大,致力以科研推動香港轉(zhuǎn)型。他一直追求卓越、延攬學術(shù)專才、設(shè)計前沿課程、與世界各地的頂尖學府建立強大網(wǎng)絡(luò),竭力推動跨學科協(xié)作及積極發(fā)展具前瞻性的研究,為港科大的卓越成就奠下堅實基礎(chǔ)。時至今日,港科大躋身于全球頂尖大學之列,我們?nèi)詴允貐墙淌诘臒岢兰笆姑墙淌诘木衽c港科大常相左右,永留在我們每一位莘莘學子心中。”
上海咨詢顧問Kris:
吳教授致力于推動學術(shù)創(chuàng)新與跨學科合作,這與當下國際頂尖高校的教育趨勢不謀而合。如今許多海外名校都在大力倡導打破學科壁壘,鼓勵學生進行跨學科學習與研究。
對于計劃留學的同學而言,選擇這類注重跨學科教育的院校,能夠拓寬知識視野,培養(yǎng)綜合解決問題的能力,為未來在復雜多變的社會中立足增添強大競爭力。
二、灣區(qū)構(gòu)想,引領(lǐng)區(qū)域發(fā)展
吳家瑋教授的視野并未僅僅局限于校園的一方天地,他以敏銳的洞察力和超前的戰(zhàn)略眼光,早在 20 世紀 90 年代便率先提出了極具前瞻性的 “香港灣區(qū)” 概念。彼時,深圳還遠未成為如今的科技創(chuàng)新之都,但吳教授已然深刻認識到深港兩地在科技、文化、經(jīng)濟等方面存在的巨大互補潛力與協(xié)同發(fā)展空間。
多年來,他頻繁往返于深港兩地,擔任深圳市決策咨詢委員等重要職務(wù),積極為深港合作建言獻策,促成了港科大與深圳在產(chǎn)學研等多領(lǐng)域的深度融合。
吳家瑋生前回憶:“1988年,我和一群充滿熱忱的教授來到香港,共創(chuàng)香港科技大學。上世紀90年代初,我開始接觸深圳,推動港科大與深圳多項合作,并以深圳市決策咨詢委員會委員等角色,為深圳市政府決策提供參考意見。深圳與香港的關(guān)系,不僅是地理上的相鄰,更是文化、科技與經(jīng)濟上的共振。我始終相信,未來的深圳與香港,只有在更深層次的合作與融合中,才能在全球的競爭中脫穎而出。這也正是我長期以來,致力于推動深港合作、關(guān)注高等教育發(fā)展的初衷與期待。”
事實證明,他的這一構(gòu)想極具前瞻性,為后來粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展藍圖埋下了重要伏筆,對大灣區(qū)的建設(shè)與發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。如今,隨著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的不斷推進,深港兩地在科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)協(xié)同等方面的合作日益緊密,吳教授的構(gòu)想正一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。
上海咨詢顧問Kelly
吳家瑋教授積極搭建國際學術(shù)交流網(wǎng)絡(luò),這也凸顯了留學過程中國際化視野培養(yǎng)的重要性。留學不僅僅是獲取國外高校的學位,更重要的是在多元文化環(huán)境中鍛煉自己的溝通能力、適應(yīng)能力和全球視野。
三、榮譽等身,一生奉獻教育
吳家瑋教授 1937 年出生于上海,后赴美深造,在物理學領(lǐng)域取得了杰出成就,獲得物理學碩士和博士學位。1983年,吳家瑋45歲,成為舊金山州立大學校長,是美國歷史上第一位華裔大學校長。那個時期人們說吳家瑋為華人在美國學界“打破了玻璃天花板”。
吳家瑋曾說:如果我不是華人,我不會去當校長,就做一輩子“陽春教授”,就是沒有任何官銜,單純做教授的人。但因為參加過一些華人運動,那個時候很多朋友就說,我們有些非常成功的中國教授,在大學里面的地位已經(jīng)很高了,但從沒有人當過校長,好像連副校長都沒有,所以這個玻璃天花板一定要打破才行。
回到香港后,他全身心投入到香港科技大學的創(chuàng)辦與發(fā)展中,為香港的高等教育事業(yè)和科技創(chuàng)新發(fā)展奉獻了自己的智慧與力量。
除了在教育領(lǐng)域的卓越貢獻,吳教授還積極參與社會公共事務(wù),先后擔任香港政府策略發(fā)展委員會以及工業(yè)及科技發(fā)展局等多個委員會成員,曾被中央政府任命為港事顧問,隨后成為香港特別行政區(qū)預備工作委員會和籌備委員會委員,并于 1998 年成為全國政協(xié)委員。因其對教育事業(yè)的杰出貢獻,吳教授榮獲金紫荊星章等多項殊榮。
2001 年辭去校長職務(wù)后,吳教授依然心系港科大的發(fā)展,繼續(xù)出任港科大名譽校長和高級顧問,為后輩領(lǐng)導者提供指導與建議,以另一種方式繼續(xù)為教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。
上海咨詢顧問Rhea
吳教授在教育事業(yè)上的執(zhí)著與創(chuàng)新精神,也激勵著留學學子在面對困難時勇往直前。留學之路并非一帆風順,可能會遇到語言障礙、文化差異、學業(yè)壓力等諸多挑戰(zhàn)。但正如吳家瑋教授在創(chuàng)立港科大過程中克服重重困難一樣,同學們要堅定信念,勇于探索適合自己的學習方法,積極融入當?shù)丨h(huán)境。
精神傳承,激勵后來之人
吳家瑋教授的離世,是香港科技大學乃至全球教育界的重大損失。然而,他留下的寶貴精神財富和教育理念,將永遠激勵著一代又一代的教育工作者和學子們。他勇于創(chuàng)新、追求卓越的精神,對教育事業(yè)的無限熱忱與執(zhí)著,以及高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光,都將成為港科大師生們不斷前行的動力源泉。
港科大于2001年把學術(shù)命名為吳家瑋學術(shù)廊,以表揚他對大學發(fā)展所作出的重大貢獻。
港科大校董會主席沈向洋教授表示:“吳教授是屈指可數(shù)兼具宏大愿景與強大執(zhí)行力的偉人之一。憑借堅定不移的信念,他領(lǐng)導創(chuàng)立港科大,在香港正值知識經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,把一個大膽的愿景成功轉(zhuǎn)化為一所引領(lǐng)開創(chuàng)性研究、創(chuàng)新以及影響全球的世界級學府。吳教授的離去是港科大、香港以及全球?qū)W界的巨大損失,而他的智慧、謙遜、以及‘創(chuàng)造而不復制’的理念,將永遠激勵后人。”
吳家瑋先生在自傳中這樣寫道:
“我希望看到更多留學生回歸家鄉(xiāng)。一方面帶會新的學識和經(jīng)驗,為親人的幸福和社會進步做出貢獻;一方面盡力促進兩國人民的相互了解,攜手為國與國間的和諧并進而努力。
假如沒有落葉歸根的念頭,新移民需要深入了解美國的文化和習俗、美國人的心理和性格,把根栽入這塊土地,以此為家;這樣才能克服歧視,真正當家做主。”
吳家瑋教授雖已離去,但他的精神將永遠照亮教育前行的道路。希望廣大留學學子能夠汲取其中的力量,在海外求學過程中,踐行創(chuàng)新、開放、堅韌的品質(zhì),努力成長為具有國際視野、能夠為社會發(fā)展貢獻力量的優(yōu)秀人才。