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美國高中很輕松？不要想的太過簡單

所屬欄目：美國留學(xué), 其他生活信息發(fā)表時間：2016-11-17 來源：本站原創(chuàng)

電影上常?？吹揭恍┟绹鴮W(xué)生上課的場景，這些場景給人的印象是：我的天，他們好自由啊。還有就是：他們真的好輕松啊。然而很多從國外歸來的老司機卻會告訴你：“孩子，你想得到太多”，真實的美國高中其實很忙很忙，以致于讓人產(chǎn)生“蹲監(jiān)獄”的感覺，怎么不信？那么下面小編就給大家詳細(xì)說說吧~

一、大量的課外閱讀

在中國的學(xué)校中很少有從小就培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的，而美國的英文課與中國的語文課類似，是從小學(xué)到大學(xué)二年級年年必修的學(xué)科。不過英文課教學(xué)方式上與我國重視精讀相比，美國更看中廣泛的閱讀。

學(xué)生從小學(xué)開始讀小說，讀到中學(xué)、大學(xué)，從短篇讀到中篇再到長篇，從美國、英國的名家念到世界巨著，從古典的看到現(xiàn)代的。

甚至美國一些州明確要求學(xué)生每年至少讀22本書，包括小說、傳記文學(xué)、科學(xué)等。在美國旅行，我們都曾經(jīng)常看到人們在飛機上、機場候機室、旅館大堂及綠地上看書的情景，這一良好的習(xí)慣源自從小重視讀書的教育。

一個朋友的女兒在美國讀高一時，讀了6本小說，其中有著名的“紅字”(The Scarlet Letter)。這本書對于高一的孩子很有深度和難度，其文學(xué)背景久遠(yuǎn)，描寫的是十七世紀(jì)來美國定居的移民的愛情悲劇，反映了當(dāng)時社會的黑暗制度和人類的悲慘命運。讀名著不僅可以提高文學(xué)修養(yǎng)，還可讓人的思想境界得到升華。另外她還讀了哈利波特、暮光之城等等。

在讀完原汁原味的小說后，語言的表現(xiàn)能力和文字表述能力一定會在不知不覺中發(fā)生質(zhì)的變化。

在美國讀研究生，教授也會一次性給學(xué)生開出十幾本書單。在耶魯大學(xué)圖書館里，學(xué)生一次可以借200多本書，多讀書對一個學(xué)生的成長真的非常重要!

掌握一門語言，其實沒有什么捷徑，不斷讀書是提高和豐富人們表達(dá)能力的必經(jīng)之路。美國高中英文教學(xué)強調(diào)泛讀的做法，應(yīng)該給中國的師生和家長帶來一些啟發(fā)。

二、緊張的課堂演講

在中國也許你能在角落里做一只“沉默的羔羊”，而美國的課堂演講是老師檢驗學(xué)生對所學(xué)知識之口頭表達(dá)能力和實際運用能力的方式和手段之一。如果學(xué)生在課堂上做“沉默的羔羊”，其平時成績一定會受影響。所以老師鼓勵每個學(xué)生在課堂上演講。

美國高中課堂演講涉及的主題有美國文學(xué)、歷史、藝術(shù)等。演講時，學(xué)生站在講臺上，不帶稿子。許多學(xué)生還會借助自己設(shè)計的幻燈片來包裝和增強演講內(nèi)容與效果。

美國是一個重交流溝通、重口才和自我表現(xiàn)的社會，鼓勵借助語言表達(dá)把自己所知所學(xué)所想表現(xiàn)出來進(jìn)而推銷自己。即使是致力于學(xué)術(shù)研究的教授，除了在專業(yè)刊物發(fā)表文章外，也要經(jīng)常四處演講，把自己的觀點推介出去。至于律師，政治家等的演講能力就更不在話下了。

三、沉重的論文寫作

美國高中生平時寫作訓(xùn)練的強度，大大超過了我國高中生的寫作練習(xí)，他們經(jīng)常寫、反復(fù)練習(xí)，多種題材、多個學(xué)科，就連數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)都有論述要求。

特別是12年級的學(xué)生結(jié)束了高考后，各科老師都把教學(xué)重點轉(zhuǎn)向?qū)W生論文的基礎(chǔ)訓(xùn)練上了，對學(xué)生的論文提綱，查找和收集資料進(jìn)行全面指導(dǎo)。

朋友的女兒高中畢業(yè)時以《美國歷史上有影響力的四位女性》為題洋洋灑灑地寫出了整整11頁的論文，還像模像樣地配上了標(biāo)準(zhǔn)格式的提綱和目錄，標(biāo)明引用出處，在首頁頁眉上寫上了課名、老師名字、學(xué)生名字、時間等。相比之下，記得上大學(xué)時，只是在大學(xué)畢業(yè)前寫一篇有關(guān)專業(yè)課的論文也就算畢業(yè)了。

另外，美國高中實行的幾乎都是“契約式”的嚴(yán)格管理，可以說孩子們過著貌似“監(jiān)獄”的生活。

很多人調(diào)侃說：美國領(lǐng)土上只有三種人：一是原告，二是被告，三是律師。美國人的法律意識之強，由此可見一斑。契約概念在美國高中非常普遍，學(xué)生與學(xué)校之間的關(guān)系是靠契約來相互制約的，這也是為什么每學(xué)期開學(xué)學(xué)生和家人要和學(xué)校簽署一系列書面協(xié)議的原因。

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注：部分內(nèi)容摘自網(wǎng)絡(luò)

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