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所屬欄目:美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)市場(chǎng) 發(fā)表時(shí)間:2012-05-10 來(lái)源:本站原創(chuàng)
“為保證推薦信的真實(shí)性,我只向國(guó)外大學(xué)推薦自己了解的學(xué)生。”昨日,華中師大一附中高三留學(xué)實(shí)驗(yàn)班英語(yǔ)教師蘭芬芳介紹說(shuō),“班上有35名學(xué)生,我只給其中7名學(xué)生寫(xiě)了推薦信,我要保證我推得準(zhǔn)。”
華中師大一附中高三(1)班是該校首屆留學(xué)實(shí)驗(yàn)班,目前全班35名學(xué)生都收到國(guó)外各大學(xué)錄取通知書(shū)。在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料時(shí),不少學(xué)生都請(qǐng)?zhí)m芬芳老師寫(xiě)推薦信。她說(shuō):“只有對(duì)一名學(xué)生的成長(zhǎng)很了解,我才答應(yīng)寫(xiě)推薦信。如果接觸僅限于課堂,我會(huì)建議他們找其他了解他們的老師作推薦。”
蘭芬芳推薦了學(xué)生李依凡。這是一名外表看起來(lái)老實(shí)、木訥的學(xué)生,平時(shí)一言不發(fā),很不起眼,容易被忽視。李依凡的申請(qǐng)材料也沒(méi)有特別打動(dòng)人的經(jīng)歷和成績(jī),卻收到華盛頓西雅圖大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)等美國(guó)前50名的大學(xué)錄取通知書(shū)。
李依凡之所以被美國(guó)大學(xué)認(rèn)可,蘭芬芳的推薦信起到很大作用。推薦信從一節(jié)課講起:一次做閱讀練習(xí),同學(xué)們紛紛就文章內(nèi)容提問(wèn)談?wù)?。平時(shí)不起眼的李依凡站起來(lái),從一個(gè)讓人驚訝的角度提出一個(gè)很有深度的問(wèn)題。“我第一次察覺(jué),這不僅僅是一名勤奮的學(xué)生,她還有著探索精神,有著獨(dú)立和創(chuàng)新思考的能力。我向貴校推薦我的學(xué)生李依凡”。
蘭芬芳說(shuō),她希望每一封推薦信都保持客觀、中立。在她的班上,有一名成績(jī)一般、考SAT的分?jǐn)?shù)也不高的學(xué)生,卻收到哥倫比亞大學(xué)預(yù)錄通知書(shū)。為這名學(xué)生作推薦的信中這樣寫(xiě)道:“創(chuàng)造性強(qiáng),通過(guò)自學(xué)掌握計(jì)算機(jī)編程,獨(dú)立設(shè)計(jì)多種軟件。”推薦信中還展示了該學(xué)生設(shè)計(jì)的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。
同是留學(xué)實(shí)驗(yàn)班英語(yǔ)教師的管璇說(shuō),給學(xué)生寫(xiě)推薦信,不僅要了解學(xué)生,還要了解學(xué)生申請(qǐng)的學(xué)校;不是排名越高的學(xué)校越好,要看學(xué)生和學(xué)校的個(gè)性是否“相配”。
據(jù)了解,申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生多會(huì)請(qǐng)老師寫(xiě)推薦信,但老師不可能完全了解所有學(xué)生。有的老師為了給學(xué)生“行方便”,會(huì)在推薦信中盡說(shuō)好話。也有學(xué)生在網(wǎng)上下載套用推薦信模板,隨便找位老師簽名了事。
優(yōu)越教育留學(xué)專(zhuān)家建議,國(guó)外大學(xué)非常注重推薦信的真實(shí)性,審核推薦信的招生官員更注重寫(xiě)推薦信的人與申請(qǐng)者是否熟識(shí)和了解,“因?yàn)樗麄兿霃耐扑]人那里了解一個(gè)真實(shí)的你”。
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優(yōu)越留學(xué)2009年成立于英國(guó)倫敦,是目前國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的英國(guó)本土留學(xué)機(jī)構(gòu)
優(yōu)越留學(xué)十多年來(lái)專(zhuān)注高端名校申請(qǐng),在世界前100大學(xué)申請(qǐng)上有豐富的案例經(jīng)驗(yàn)
優(yōu)越留學(xué)配備外籍文書(shū)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),名校背景的外籍文書(shū)導(dǎo)師加持文書(shū)產(chǎn)品質(zhì)量
優(yōu)越留學(xué)24小時(shí)客服系統(tǒng)在線支持,為全球?qū)W生提供實(shí)時(shí)留學(xué)咨詢(xún)和后續(xù)服務(wù)支持
優(yōu)越留學(xué)在申請(qǐng)服務(wù)各個(gè)階段模塊均配備了內(nèi)部督導(dǎo),全程持續(xù)完善服務(wù)體系