英國留學，更多的同學還是選擇到英國讀研或者讀博。畢竟經(jīng)歷過一段時間離開父母在校園獨立學習和生活的時間，學生有一定自主學習和生活自理能力，在國外能夠比較快得適應下來，但是對于高中生階段就出國留學的孩子來說，要面對的困難要更多一些。下面優(yōu)越教育的李老師就總結(jié)多年來的申請經(jīng)驗，對于高中出國留學常見問題作出如下總結(jié)。
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不同年齡段和學歷層次的學生出國留學要做的準備情況也不相同。相比本科生和研究生的留學申請，雖然高中生出國留學的申請難度要稍稍低于前者，但就目前高中生在國外留學的生活學習狀態(tài)來看，后者所遇到的問題和困難明顯多于前者。究其原因，一方面是因為高中生年齡尚小，對待和解決問題的方式不夠成熟；另一方面則高中生對陌生環(huán)境的適應能力要遠遠低于本科生和研究生。
優(yōu)越教育對于成功申請進入英國高中學習和生活過一段時間的學生進行了回訪，發(fā)現(xiàn)高中生在國外遇到的較為普遍的問題主要有以下幾個方面：
1.對于生活習慣的不適應。因國內(nèi)外文化背景和生活方式的巨大差異，很多中學生初到國外都會經(jīng)歷一段時期的“文化沖突期”。在這一時期內(nèi)，學生會發(fā)現(xiàn)自己之前在國內(nèi)所積累的生活經(jīng)驗和方法在國外完全派不上用場，比如最基本的過馬路，外國人習慣于沿馬路左側(cè)行進，這和我國過馬路靠右行的方式完全不同。每個學生的“文化空窗期”時間長短不一，這要視學生自身的適應能力而定。
2.對于教學方式的不習慣。除了上述國內(nèi)外生活方式的不同，在教育體制和教學方式的問題上，國內(nèi)和國外也有著完全不同的兩條軌跡。不同于我國通行“老師講學生聽”的授課模式，國外推崇開放式教學，鼓勵學生自主創(chuàng)新，自己發(fā)現(xiàn)、提出問題，然后依照所學知識試圖給出解決方案。這樣的授課方式讓很多剛到國外的小伙伴很不適應，紛紛出現(xiàn)成績下滑嚴重，生活性情大變等問題。
3.社交生活障礙重重。因從我國外出留學的高中生普遍語言能力欠缺，是以在國外與異國同學溝通交流成了很大障礙，當然這不排除學生本身的性格因素，但不得不承認語言障礙才是問題的關(guān)鍵所在。學生難以融入周圍同學，不能形成自己的社交圈，生活中缺少可以溝通的人，很容易出現(xiàn)自閉、抑郁等心理問題。這不能不引起老師和家長的高度重視。
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優(yōu)越教育資深顧問李老師指出，家長送孩子出國留學，都是抱著讓孩子接受更好的教育，擁有更廣闊視野的美好冤枉的，但是當孩子真正獨自一人在英國開始留學生活時，遇到的問題和困難更是十分切實的，處理不當可能就會給孩子的成長造成陰影。遠水難解近渴，這就需要異國當?shù)赜袑ｉT的經(jīng)驗豐富的輔導老師對孩子進行語言能力培訓或者心理疏導，幫孩子解決困難，走出困境。優(yōu)越教育總部位于英國倫敦利物浦街，如果同學們在學習和生活上遇到任何問題，都可以到訪咨詢，尋求幫助。
