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去英國(guó)高中留學(xué)怎么辦理

出處: 本站原創(chuàng)     作者:tim     發(fā)表時(shí)間: 2016-03-16
 
        有數(shù)據(jù)顯示,近年來(lái),我國(guó)外出留學(xué)生群體中,低齡留學(xué)群體尤其是高中留學(xué)生數(shù)量正在逐年增加,留學(xué)低齡化正成為一個(gè)日漸明朗的留學(xué)趨勢(shì)。究其原因,首先是國(guó)內(nèi)高等教育無(wú)論質(zhì)量還是內(nèi)涵都略遜于國(guó)外,越來(lái)越多的學(xué)生渴望打開眼界,去探索更多的未知;其次是國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平的增長(zhǎng)使得出國(guó)留學(xué)不再是霧里看花,幾乎人人觸手可及;此外,留學(xué)渠道的增加,大大提高了學(xué)生進(jìn)入國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)的可能性,越早留學(xué)意味著未來(lái)可以更好與國(guó)外大學(xué)教育實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。在這些因素的刺激下,留學(xué)低齡化趨勢(shì)持續(xù)走高也就成了必然。
 
       優(yōu)越教育的顧問孫老師表示,高中留學(xué)目前有兩種途徑可以選擇:以英國(guó)為例,如想升入英國(guó)大學(xué)的學(xué)術(shù)性教育階段,一是通過A-Level預(yù)科課程;二是通過大學(xué)預(yù)科課程。A-Level課程是英國(guó)的中學(xué)課程,相當(dāng)于我們的高中,成績(jī)適用于英國(guó)所有大學(xué)。預(yù)科課程是英國(guó)高校為了沒參加A-Level的海外留學(xué)生專設(shè)的,為的是讓來(lái)自不同國(guó)家的留學(xué)生達(dá)到A-Level課程所要求的標(biāo)準(zhǔn),但很多有名高校并沒有預(yù)科課程。
 

        孫老師還表示,基于英國(guó)高中的申請(qǐng)難度比較大,建議學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)一定結(jié)合自身的綜合能力,不但要有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,克服初到國(guó)外可能面臨的“文化沖突期”和“文化休克期”,還需要有出色的語(yǔ)言能力和社交能力,英國(guó)高校在招生時(shí)一般要求學(xué)生平均成績(jī)?cè)?0分以上,很多高中要求雅思成績(jī)5.5分,排名靠前的名牌高中要求更高。此外,英國(guó)推崇開放式教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生勇敢表現(xiàn)自己,各類興趣小組,課下活動(dòng)不同于國(guó)內(nèi),這就對(duì)性格內(nèi)向,不善言辭的學(xué)生提出了挑戰(zhàn)。下面,就為大家介紹一下申請(qǐng)英國(guó)高中留學(xué)的要求:

  1.填好學(xué)校的申請(qǐng)表格

 

  首先,當(dāng)然是要填寫學(xué)校申請(qǐng)表格,表格可以在學(xué)校的官網(wǎng)上下載,在入學(xué)之前最好確認(rèn)好入學(xué)的年級(jí),一般來(lái)說,有11+、13+16+三個(gè)入學(xué)點(diǎn),但是學(xué)校也接受其他年級(jí)入學(xué)的學(xué)生,申請(qǐng)前需要與招生部門的老師確認(rèn),以免選錯(cuò)年級(jí),錯(cuò)過入學(xué)機(jī)會(huì)。除此之外,還需注意申請(qǐng)的截止日期。

 

  但是注意的是,部分學(xué)校對(duì)于國(guó)際學(xué)生的流程會(huì)稍微有不同,例如海丁頓學(xué)校(Headington School)對(duì)于所有海外學(xué)生的入學(xué)事務(wù)都由在各國(guó)的代理機(jī)構(gòu),所以相應(yīng)國(guó)家的國(guó)際學(xué)生,都是通過學(xué)校代理機(jī)構(gòu)遞交申請(qǐng),組織入學(xué)考試等等。

 

  2. 在讀學(xué)校開具的學(xué)生在校證明

 

  學(xué)校開具的在讀證明,列明學(xué)生姓名、出生年月、年級(jí)等。最好中英文,并有學(xué)校的蓋章。

 

  3. 畢業(yè)證及成績(jī)單在或已讀部分的成績(jī)單

 

  畢業(yè)證如是全中文,需找專業(yè)機(jī)構(gòu)做翻譯。成績(jī)單最好是包括最近一次考試的成績(jī),讓學(xué)校更加了解學(xué)生近來(lái)的學(xué)習(xí)情況,更能評(píng)估學(xué)生的成績(jī),需要中英文版本。

 

  4. 兩封學(xué)校老師推薦信

 

  推薦信是必不可少的,招生老師認(rèn)為成績(jī)只能是一個(gè)單一的判斷標(biāo)準(zhǔn),而且考試也不一定能完全表現(xiàn)出學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。老師的推薦信能從不同的側(cè)面了解學(xué)生,最好讓班主任和任課老師分別為學(xué)生提供推薦信,班主任可以從性格和各方面能力來(lái)表述;任課老師則可以從學(xué)術(shù)表現(xiàn)方面入手,突出學(xué)生在專業(yè)學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)熱情等等。

 

  5. 詳細(xì)的個(gè)人自我介紹

 

  一份好的英文自我介紹,會(huì)讓招生眼前一亮。你的學(xué)習(xí)能力從成績(jī)單上就可以看出來(lái)了,英國(guó)學(xué)校除了學(xué)習(xí)成績(jī),其實(shí)更為看重素質(zhì)教育幫助學(xué)生全方位發(fā)展。學(xué)生的性格、興趣、愛好、特長(zhǎng)、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)是能為申請(qǐng)加分的點(diǎn)。同時(shí),從英文的自我介紹中,招生老師也能多多少少看出學(xué)生的英語(yǔ)水平,所以在遣詞造句上也要多講究,形式上最好比較新穎點(diǎn),別總是套用模板。

 

  6. 在讀初中的學(xué)校宣傳簡(jiǎn)介

 

  最好有英文,突出學(xué)校的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的全面型,如果之前的學(xué)校是重點(diǎn)學(xué)?;蛘邍?guó)際學(xué)校,那么在申請(qǐng)英國(guó)中學(xué)時(shí),招生老師就會(huì)認(rèn)為你本身具備了良好的素質(zhì)。就如申請(qǐng)英國(guó)大學(xué),如果你本身是國(guó)內(nèi)211958大學(xué),就會(huì)相當(dāng)容易申請(qǐng)是一樣的道理。

 

  7. 英語(yǔ)成績(jī)證明或英語(yǔ)學(xué)習(xí)證明

 

  到外國(guó)讀書的重點(diǎn)就是英語(yǔ)能力,學(xué)生只要英語(yǔ)能力好,學(xué)校會(huì)認(rèn)為學(xué)生入學(xué)之后會(huì)更容易適應(yīng)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境。建議學(xué)生可以提前去考雅思,這樣能讓申請(qǐng)學(xué)校在入學(xué)考試之前了解學(xué)生的英語(yǔ)能力。

 

  8. 近年來(lái)的獲獎(jiǎng)證書

 

  如三好學(xué)生、文體競(jìng)賽、優(yōu)秀作品等(翻譯成英文),建議做成一個(gè)圖冊(cè),按照時(shí)間或者類型排列,這讓招生老師更方便查閱。如果獲獎(jiǎng)的情況有在報(bào)紙、雜志或者網(wǎng)絡(luò)有報(bào)道,可以將報(bào)道也放入圖冊(cè)。

 

  以上就是關(guān)于學(xué)生申請(qǐng)英國(guó)高中留學(xué)的一些準(zhǔn)備材料。需要注意的是,不同的學(xué)校在申請(qǐng)材料方面可能有差異,需要同學(xué)們查詢申請(qǐng)學(xué)校的官網(wǎng),將材料準(zhǔn)備齊全。希望大家能申請(qǐng)到心儀的英國(guó)高中。

 

 
        考慮到中學(xué)留學(xué)生群體出國(guó)后的諸多局限,優(yōu)越教育最近推出了留學(xué)管家服務(wù)體系,旨在為低齡留學(xué)生群體提供全方位一站式服務(wù),方便學(xué)生在國(guó)外的生活學(xué)習(xí)和社交。這套服務(wù)體系包括了私人管家、財(cái)務(wù)官家、生活管家、學(xué)習(xí)管家、社交管家、旅行管家六個(gè)部分。從商品及禮品預(yù)定快遞服務(wù),到協(xié)助學(xué)生匯款,代繳學(xué)費(fèi)、意外傷害、交通事故理賠,再到長(zhǎng)短期寄宿或房屋租賃、提供學(xué)校和專業(yè)變更服務(wù)、課程輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃,只要學(xué)生有相應(yīng)需求,留學(xué)管家將以最快的速度為學(xué)生提供解決方案。
 
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       現(xiàn)在的留學(xué)市場(chǎng)的難題,已經(jīng)不是申請(qǐng)到什么國(guó)家什么學(xué)校什么專業(yè)的問題,而是如何提升留學(xué)生的留學(xué)質(zhì)量與留學(xué)體驗(yàn),以及如何提升“留學(xué)”本身的價(jià)值的問題。經(jīng)過我們的統(tǒng)計(jì),國(guó)內(nèi)超過95%的留學(xué)中介機(jī)構(gòu),在留學(xué)服務(wù)的后半段,也就是學(xué)生到達(dá)留學(xué)國(guó)家后,是沒有任何持續(xù)性的!選擇留學(xué)中介機(jī)構(gòu),一看資質(zhì),二看服務(wù)的可持續(xù)性,而優(yōu)越教育在這方面長(zhǎng)期穩(wěn)占優(yōu)勢(shì)!


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