近日，英國(guó)媒體報(bào)道英國(guó)首相卡梅倫提出的要求頂尖學(xué)府公開可申請(qǐng)入學(xué)的少數(shù)民族學(xué)生比例的變革法案，遭到了牛津大學(xué)的公然拒絕，牛津大學(xué)給出的答案竟然是“沒有必要”！

　　其實(shí)，在英國(guó)等歐洲國(guó)家都制定了法律，硬性規(guī)定一個(gè)大學(xué)里黑人以及其他少數(shù)族裔至少要達(dá)到一定比例(比如說8%)，如果一個(gè)大學(xué)少數(shù)族裔的比例低于法律的規(guī)定，那么政府可以對(duì)這個(gè)大學(xué)罰款，甚至起訴它歧視(discrimination)。

　　卡梅倫就對(duì)2014年牛津大學(xué)錄取了2500名學(xué)生，但其中只有27名非洲裔學(xué)生，這一數(shù)據(jù)感到吃驚，因而提出此法案。但是牛津大學(xué)稱，2015年有367名少數(shù)民族學(xué)生被牛津大學(xué)錄取，錄取人數(shù)在五年內(nèi)上升了15%。并且他們表示“社會(huì)不平等在學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)之前就已經(jīng)存在了，想要有效地消除不平等的真正根源，還需要靠學(xué)校以及政府的共同努力”。

　　有人就說了白種英國(guó)人學(xué)生申請(qǐng)進(jìn)入名校的成功率高達(dá)71%，比其他任何族裔群體都要高，尤其是非洲裔近幾年申請(qǐng)上大學(xué)的比例在逐漸提升，可是入學(xué)人數(shù)卻沒有以同樣的速度在增長(zhǎng)，那么牛津大學(xué)的言論有理由嗎？

　　但我們必須得承認(rèn)一個(gè)事實(shí)：在歐美西方的黑人以及其他少數(shù)族裔一般學(xué)習(xí)成績(jī)都是遠(yuǎn)不夠進(jìn)入大學(xué)的，但是因?yàn)橛行┓傻拇嬖?有點(diǎn)類似于中國(guó)少數(shù)民族加分政策吧)，歐美大學(xué)每年都必須錄取一定數(shù)量的少數(shù)族裔學(xué)生，這樣就造成了在成績(jī)上一模一樣的申請(qǐng)人之中，被錄取的機(jī)會(huì)是：其他少數(shù)族裔>白人>亞裔，即使有些人的成績(jī)根本不足以進(jìn)入大學(xué)。

　　所以英國(guó)羅素大學(xué)集團(tuán)主席Wendy Piatt 就為牛津大學(xué)辯護(hù)了，他們覺得對(duì)于少數(shù)民族學(xué)生的入學(xué)人數(shù)少這一問題，少數(shù)民族地區(qū)的教育水平低下才是根本原因。她還說，很多來自弱勢(shì)地區(qū)的學(xué)生得不到良好的教育和指導(dǎo)，而這需要時(shí)間以及多部門下決心共同合作才能解決。

　　話雖如此，牛津大學(xué)或許也有它的無奈之處。

　　畢竟作為一所大學(xué)要保護(hù)少數(shù)族裔受教育的權(quán)益，并不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的硬性規(guī)定它的大學(xué)錄取比例并透明化，以輿論壓力的手段給高校制造壓力從而保證少數(shù)族裔的入學(xué)人數(shù)就完事了？個(gè)人認(rèn)為，最重要的還是應(yīng)該加大對(duì)少數(shù)族裔的教育投入，真正的從基礎(chǔ)教育抓，這才是沒有歧視的表現(xiàn)。

　　不過也有人反對(duì)

　　例如白金漢大學(xué)的副校長(zhǎng)Anthony Seldon就認(rèn)為卡梅倫的這一舉措非常正確。他還稱，像牛津大學(xué)這樣的高等學(xué)府更應(yīng)帶頭變革，解決非洲以及其他少數(shù)族裔學(xué)生入學(xué)困難的問題。

　　那么，到底是該政府及社會(huì)各方面共同努力還是應(yīng)該高校帶頭改革來解決少數(shù)族裔入名校難的問題呢？

　　這確實(shí)是一個(gè)有待考究的問題。若單方面依賴高校的改革或許并不會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生多大影響，雙方共同努力才是一個(gè)最佳選擇。

　　不過值得我們中國(guó)人關(guān)注的一個(gè)問題就是，亞裔學(xué)生現(xiàn)在真的是越來越優(yōu)秀了，很多學(xué)生不僅是成績(jī)拔尖，連社會(huì)實(shí)踐能力也非常的強(qiáng)，可是為什么那些外國(guó)的名校，尤其是美國(guó)的名校喜歡將亞裔學(xué)生拒之門外呢?

　　這就要提到平權(quán)運(yùn)動(dòng)了(簡(jiǎn)單地說一下就是少數(shù)族裔覺得自己和白人接受的教育不一樣，有差距，因此在大學(xué)的錄取上不能用和白人同樣的分?jǐn)?shù)來要求他們。)，因?yàn)樗麄儗?duì)少數(shù)族裔的照顧是定量的，想要平衡，就只能刻意去減少某種元素(就是亞裔學(xué)生了)，而不是整體擴(kuò)大定量，這樣一些名校就只能拒絕一些優(yōu)秀的亞裔學(xué)生了。本來好好的平權(quán)運(yùn)動(dòng)卻有些變味。

　　這么看來，有些政策也確實(shí)該改改了，那么高校被要求變革也是應(yīng)該，但是它要考慮的因素卻很多。比如對(duì)亞裔來說，取消這種硬性的錄取比例規(guī)定反而是好的，畢竟他們現(xiàn)在越來越優(yōu)秀，不比白人差多少，和白人在同一個(gè)評(píng)比起點(diǎn)上反而更容易入學(xué)。但是對(duì)于一些其它的受教育還是有些欠缺的少數(shù)族裔來說 ，卡梅倫提出的要求頂尖大學(xué)公示少數(shù)族裔錄取比例的提議對(duì)他們又是一種保護(hù)。

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