導(dǎo)語(yǔ)：

學(xué)生分?jǐn)?shù)背景優(yōu)秀，但是由于無(wú)院校排名，屬于獨(dú)立附屬院校，著手準(zhǔn)備的時(shí)間也比較晚，并且專業(yè)方向也不明確，并且申請(qǐng)時(shí)甚至無(wú)雅思計(jì)劃，但是訴求非常明晰，希望去世界排名特別好的學(xué)校，目的是為了后期回國(guó)就業(yè)順利。在優(yōu)越留學(xué)的團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)和幫助下，指導(dǎo)學(xué)生明晰自己的留學(xué)時(shí)間規(guī)劃以及細(xì)微末節(jié)的關(guān)心，最終幫助學(xué)生收獲愛(ài)丁堡等大學(xué)的offer。

**申請(qǐng)?jiān)斍?*

學(xué)生背景：獨(dú)立附屬院校;專業(yè)：英語(yǔ);87/100(本科);期初無(wú)雅思，初考6.5最低小項(xiàng)5.5;后期7最低小項(xiàng)6

學(xué)術(shù)能力：

學(xué)生的本科專業(yè)是英語(yǔ)，學(xué)習(xí)了許多專業(yè)板塊基礎(chǔ)知識(shí)，為申請(qǐng)碩士奠定了一定基礎(chǔ)。學(xué)生主修的專業(yè)課主要有：商務(wù)英語(yǔ)、視聽(tīng)說(shuō)、口譯、高等英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音等等。相關(guān)的必修課如：大學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)等等。本科課程中英授課，核心專業(yè)課以英文為主，除了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的課程設(shè)置外，涵蓋了寫(xiě)作、口語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易、文學(xué)鑒賞等方面知識(shí)，提升了對(duì)不同領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)：

2018.2-6大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地愛(ài)心速遞 負(fù)責(zé)格子鋪商品及郵局商品的宣傳，繪制宣傳板報(bào)以及進(jìn)行產(chǎn)品線上推廣

2017.7-2017.9 英孚教育兼職英語(yǔ)老師

2017.1-2017.2 實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí) 學(xué)習(xí)備課，組織課堂活動(dòng)，旁聽(tīng)課程

Offer結(jié)果：

院校：The University of Edinburgh

專業(yè)：Educatoin

**結(jié)緣優(yōu)越**

學(xué)生通過(guò)同學(xué)轉(zhuǎn)介紹，通過(guò)與顧問(wèn)老師微信和電話溝通，相信老師的能力

確定優(yōu)越的主要原因：

1、機(jī)構(gòu)機(jī)制：優(yōu)越多年對(duì)于高端名校申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)，以及我們成熟的碩士申請(qǐng)機(jī)制，顧問(wèn)老師的耐心負(fù)責(zé)

2、顧問(wèn)專業(yè)：顧問(wèn)在前期溝通時(shí)，能溝在很多思路方面跟學(xué)生取得共鳴;

3、成功案例：相同背景的其他院校學(xué)生已經(jīng)拿過(guò)很多高端學(xué)校offer

確定方案：

學(xué)生最初考慮教育學(xué)和語(yǔ)言學(xué)相關(guān)，因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說(shuō)都學(xué)校匹配度高的課程設(shè)置。但是老師用課程官網(wǎng)的modules給學(xué)生分析，linguistics專業(yè)里的核心課程基本上是Research Methods 、Dissertation，即便是選修課也是純理論性課題;但是相對(duì)來(lái)說(shuō)翻譯專業(yè)的課程選項(xiàng)就領(lǐng)域大很多，甚至包含了linguistic的課程，其次它的課程設(shè)置偏向practice，與人溝通接觸的范圍更廣，相比之下，學(xué)生表示自己的性格屬于開(kāi)朗愛(ài)好溝通交流，積極學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上愿意有更多的發(fā)展方向。綜上給學(xué)生建議，后期申請(qǐng)教育學(xué)專業(yè)最好?？紤]再三，其次涉及到雅思問(wèn)題，學(xué)生非常欣然的接受了顧問(wèn)的建議。

最終申請(qǐng)方案：

University of Bristol Education MA

University of Warwick Translation and Cultures - MA

University of Sheffield Education MA

The University of Edinburgh Education MA

KCL Education MA

**案例詳情**

學(xué)生雖然本科學(xué)術(shù)背景不算非常優(yōu)秀，學(xué)校排名或是說(shuō)知名度并不高，但是學(xué)生本身的亮點(diǎn)非常突出在成績(jī)等級(jí)不錯(cuò)，并且大學(xué)期間有許多非常要含金量的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及親身經(jīng)歷。雅思復(fù)習(xí)也非常的緊湊，不斷的開(kāi)發(fā)自己的優(yōu)勢(shì)。

全程自己的顧問(wèn)老師都是緊鑼密鼓的為學(xué)生提供最有優(yōu)勢(shì)的建議和意見(jiàn)，即便是保底的學(xué)校也是量身定做分析的，能申請(qǐng)到的好學(xué)校絕對(duì)不放棄，哪怕只有一絲希望。包括為學(xué)生選擇更適合自己的專業(yè)和規(guī)劃方向。全程溝通是互相都非常的配合。