由于英國(guó)教育制度和考核制度的嚴(yán)苛，很多在英國(guó)讀本科的學(xué)生會(huì)面臨掛科需要轉(zhuǎn)學(xué)的情況，雖然這是一件很讓人頭疼的事情，但是遇到了也不要慌。下面總部在英國(guó)倫敦的優(yōu)越教育就來(lái)給大家介紹一下如何操作。
首先，優(yōu)越教育表示如果已經(jīng)掛科了，可以先嘗試和學(xué)校argue——
如果分?jǐn)?shù)是完全出乎意料之外的，當(dāng)然我們也可以嘗試和學(xué)校做argue。要求重新審核分?jǐn)?shù)或論文，但是要注意的是，如果是考試，不是主觀題，那么翻盤(pán)的可能性一般是比較小的。如果是因?yàn)檎撐牟贿^(guò)，可以要求重新評(píng)分，幾率要具體看，一般來(lái)說(shuō)學(xué)校重新判定過(guò)的幾率很小。
同時(shí)，需要做的就是考慮轉(zhuǎn)學(xué)的二手準(zhǔn)備——
如果argue不成功或者補(bǔ)考仍然沒(méi)有過(guò)，學(xué)校還是給你發(fā)了退學(xué)信了，這時(shí)候就只能考慮轉(zhuǎn)學(xué)了。
如果是大二或者是大三掛科，那么只有前面一年或者兩年的學(xué)分修滿(mǎn)了的情況下，也就是120個(gè)學(xué)分都是修滿(mǎn)的學(xué)分下，才能轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校修讀掛科年級(jí)。
還有一個(gè)選擇就是轉(zhuǎn)學(xué)去其他“學(xué)分制”國(guó)家，比如澳大利亞。案例很多，包含有學(xué)生從國(guó)內(nèi)讀了兩年大學(xué)后轉(zhuǎn)學(xué)去墨爾本大學(xué)從大二開(kāi)始讀等。從時(shí)間和金錢(qián)成本上來(lái)說(shuō)，可能相對(duì)英國(guó)來(lái)說(shuō)更為劃算一點(diǎn)。特別是針對(duì)比如大一并沒(méi)有滿(mǎn)60分的學(xué)生，哪怕是2:2或者是3等成績(jī)，仍然有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)去澳洲3星甚至5星院校接讀。
最后給大家分家一則掛科轉(zhuǎn)學(xué)的成功案例——
Z同學(xué)，劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)大三掛科，大一大二的均分都超過(guò)了60分，但是大三有兩門(mén)課掛科，被退學(xué)。通過(guò)優(yōu)越教育成功轉(zhuǎn)學(xué)到了約克大學(xué)就讀大三數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
案例分析：該同學(xué)在轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候其實(shí)被很多其他學(xué)校拒絕。被其他學(xué)校拒絕的原因主要在于，第一是排名靠前的學(xué)校基本都要求已經(jīng)有的平均分超過(guò)60分，才能夠被初步的作為考慮之列。第二是專(zhuān)業(yè)的銜接度，如果原始院校大一大二學(xué)習(xí)的內(nèi)容和申請(qǐng)?jiān)盒５膶W(xué)習(xí)科目相去甚遠(yuǎn)，學(xué)校也仍然很難認(rèn)可學(xué)生轉(zhuǎn)入新的院校之后能夠順利銜接課程。
學(xué)生最后能成功收到約克大學(xué)的offer其中一個(gè)很大的決定因素，是文書(shū)。我們不僅要在文書(shū)當(dāng)中做出學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)理解和對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情，同時(shí)非常重要的是需要體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度。希望大家能夠?qū)ξ臅?shū)引起重視。
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