原來學習成績高低和地域分布也有關系！根據英國的一項調查研究顯示，英國偏遠地區(qū)學生參加普通中等教育證書考試(GCSE)的成績普遍低于較發(fā)達地區(qū)學生！下面我們一起來看看究竟是怎么一回事。
研究表明，英國偏遠地區(qū)學生成績普遍低于較發(fā)達地區(qū)學生的成績，較發(fā)達地區(qū)可供學生選擇的學校數量較多。為此，研究人員繪制圖形表，描述家庭離最近學校距離近和學生取得優(yōu)異成績的關系。根據該表可以清晰看出：2011-2014年三年中，學校距家越遠，學生取得普通中等教育證書考試優(yōu)異成績的比例越低，這一現象在貧困學生中更為明顯。
家庭距離最近學校小于0.6公里時，學生整體成績優(yōu)秀率為67.7%，貧困學生成績優(yōu)秀率為48.8%;家庭距離最近學校1-2公里時，學生整體成績優(yōu)秀率為63.6%，貧困學生成績優(yōu)秀率為41.7%;家庭距離最近學校2-3公里時，學生整體成績優(yōu)秀率為63%，貧困學生成績優(yōu)秀率為37.5%;家庭距離最近學校3-4公里時，學生整體成績優(yōu)秀率為63.4%，貧困學生成績優(yōu)秀率為 36.5%;
為什么城區(qū)當中學校學生普遍成績較好？西奧博爾德女士(Theobald)說，原因在于城區(qū)中學校的教師更容易進行學術交流與合作。她還表示，倫敦市區(qū)的教師可以輕松去另外的學校學習良好的教學法，但是對于偏遠學校的教師，則需要花費一整天去做這件事。
英國中學學院領導人協會副秘書長馬爾科姆·特羅貝(Malcolm Trobe)稱，偏遠地區(qū)的學校相對更難招到優(yōu)秀的教工。
