據(jù)很多到過(guò)英國(guó)留學(xué)的學(xué)生表示，由于之前從未完全處在外國(guó)人的環(huán)境中，初到英國(guó)時(shí)，覺(jué)得那里的建筑風(fēng)格、氣候、人文習(xí)俗等各個(gè)方面都很新鮮，看什么都覺(jué)得沒(méi)夠。但一個(gè)月之后，這種新鮮感就蕩然無(wú)存了，隨之而來(lái)的便是諸多的不適應(yīng)。不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐娘嬍澄幕煌ㄖ贫龋鐣?huì)活動(dòng)等等，“感覺(jué)自己無(wú)依無(wú)靠，成了孤苦伶仃的一個(gè)漂泊者。”

        英國(guó)優(yōu)越教育上海代表處的孫老師說(shuō)，上述情況在華人留學(xué)生中是普遍存在的，也是每位留學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的階段。這不但要求學(xué)生有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和克制能力，還需要他們由內(nèi)而外的去融入到當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境中去。這對(duì)不少同學(xué)來(lái)說(shuō)是一件頗有難度的事，因此，有必要在此為廣大留學(xué)生做一些生活知識(shí)的普及。

        牛津大學(xué)博士、教育專家李艾斯表示，英國(guó)所有的產(chǎn)品，從食物到用品都比較齊全，新生過(guò)來(lái)之前和到了之后都不用太慌張，因?yàn)樾枰奈锲吩谟?guó)基本上都能找到。

        可能有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得找房子會(huì)比較麻煩，所以她建議，如果是讀一年制碩士的同學(xué)，可能住在學(xué)校宿舍會(huì)比較方便，或者至少在宿舍住一個(gè)月乃至一個(gè)學(xué)期之后，適應(yīng)了這邊的環(huán)境之后再出來(lái)找房子。

        李艾斯特別提醒打算騎自行車的同學(xué)要注意安全，因?yàn)檫@邊有相關(guān)的交通安全規(guī)定，要戴頭盔，裝好車燈等等，因?yàn)橥砩匣蛘咛鞖鉅顩r不佳時(shí)候，在英國(guó)騎自行車的安全系數(shù)要小一些，意外時(shí)有發(fā)生。

        除了生活上的不適應(yīng)，中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)上也面臨不一樣的教學(xué)方式。英國(guó)的教學(xué)方式和考核方式都生動(dòng)很多，老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，包括一些課外知識(shí)的補(bǔ)充會(huì)更多，作業(yè)形式有演講、報(bào)告、小組作業(yè)等等，更注重閱讀量和各小組組員之間的意見(jiàn)交流。如果有同學(xué)上課聽(tīng)不懂，一定不要害怕與老師溝通，也不要害怕與同班的外國(guó)同學(xué)溝通。如果身邊都是中國(guó)同學(xué)，那么還可以加入學(xué)校的外國(guó)社團(tuán)。英國(guó)大學(xué)有五花八門的社團(tuán)組織，總能找到你的興趣所在。

        出國(guó)留學(xué)的目的，在于吸取更全面的科學(xué)文化知識(shí)，掌握必要的生存技能，以便在將來(lái)的社會(huì)生活中創(chuàng)造更多價(jià)值。如果留學(xué)生忘記這個(gè)初衷，反而去追求國(guó)外奢靡鋪張的生活?yuàn)蕵?lè)，無(wú)疑是一件本末倒置的事。

        對(duì)于海外學(xué)生來(lái)說(shuō)，因教育體制和授課方式的不同，超過(guò)75%的中學(xué)生和55%的本科生在學(xué)習(xí)的問(wèn)題上有著諸多的不適應(yīng)。以英國(guó)為例，不同于國(guó)內(nèi)的“老師講學(xué)生聽(tīng)”的傳統(tǒng)授課方式，英國(guó)的教育模式偏開(kāi)放性教學(xué)，老師授課方式以調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性為主要目的，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人特長(zhǎng)和興趣。如此一來(lái)，習(xí)慣了國(guó)內(nèi)教育的留學(xué)生，初到國(guó)外很不適應(yīng)，紛紛出現(xiàn)成績(jī)下滑、所學(xué)知識(shí)難以消化等問(wèn)題。英國(guó)優(yōu)越教育考慮到這種情況的普遍性，推出了學(xué)習(xí)管家服務(wù)，以為廣大英國(guó)留學(xué)生解決學(xué)習(xí)問(wèn)題上的燃眉之急為初衷，受到了留學(xué)生的廣大關(guān)注。

        優(yōu)越教育的學(xué)習(xí)管家就是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的得力助手，其功用比任何品牌的學(xué)習(xí)機(jī)都更加立竿見(jiàn)影，也比任何形式的課下補(bǔ)習(xí)班來(lái)得更直接有效。“因材施教，有教無(wú)類”等這些樸素的教育辯證法，統(tǒng)統(tǒng)可以在學(xué)習(xí)管家的服務(wù)體系中得以體現(xiàn)。論工作推薦，沒(méi)人會(huì)比學(xué)習(xí)管家更專業(yè)；論就業(yè)規(guī)劃，沒(méi)機(jī)會(huì)比學(xué)習(xí)管家更全面；論學(xué)校和專業(yè)變更，也沒(méi)有任何一個(gè)朋友或老師比學(xué)習(xí)管家更上心、更周到。我們甚至可以這樣說(shuō)，選擇學(xué)習(xí)管家，就是選擇一種更高質(zhì)量的學(xué)習(xí)生活方式。

    
        優(yōu)越教育設(shè)立學(xué)習(xí)管家的意義就是希望能夠幫助學(xué)生快速適應(yīng)英國(guó)的教學(xué)方式。服務(wù)內(nèi)容包括在學(xué)生辦理入校時(shí)，由管家陪同報(bào)道注冊(cè)，辦理學(xué)生宿舍入住手續(xù)；每學(xué)期收集學(xué)生成績(jī)單，并根據(jù)成績(jī)單與家長(zhǎng)探討學(xué)生成績(jī)加強(qiáng)補(bǔ)弱方案；在電話預(yù)約后由公司專業(yè)人士提供選課、選專業(yè)以及論文指導(dǎo)咨詢；協(xié)助熟悉學(xué)校環(huán)境，日常生活及學(xué)習(xí)用品購(gòu)買等。

        與其他國(guó)內(nèi)留學(xué)中介不一樣的是，優(yōu)越教育是唯一的英國(guó)企業(yè)，是被英國(guó)外交部、倫敦使館雙重認(rèn)證的留學(xué)機(jī)構(gòu)。優(yōu)越教育總部位于英國(guó)倫敦利物浦街。中國(guó)和英國(guó)兩地同時(shí)辦公，有效解決與英國(guó)官方溝通時(shí)存在的時(shí)差及地理上的問(wèn)題，極大程度地幫助了一大批中國(guó)留學(xué)生解決在外國(guó)學(xué)習(xí)生活時(shí)遇到的一系列難題。學(xué)生在國(guó)外的學(xué)習(xí)生活中的一切困難，都可以尋求優(yōu)越教育生活和學(xué)習(xí)管家的幫助。

        YOU悅留學(xué)管家--國(guó)內(nèi)首推最完善留學(xué)后續(xù)服務(wù)體系   //www.wfhcw.cn/uk/201607/13/11295.html